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因为我经过了这么多年的成长,以为自己在应对儿子成长问题上已经能够比较合适地应对了。
但是今天发现自己作为妈妈的角色,我还是会陷入到那个害怕,躲避,不敢面对的境地。
首先,儿子的情绪,儿子的困难,立刻会让我的心混乱;
于是,就想出一切办法来去除那个情绪,那个困难,想办法去除障碍,不给孩子去面对的机会;
并且,更加对孩子不敢要求。
回想起这次回到原来的学校,与学校高中的很多老师有了很多的交流,其中有老师告诉我说,他发现高中的很多老师不仅不引领孩子,而且会帮助孩子找理由,帮助孩子逃避成长。
我当时听到就很气愤,还觉得老师怎么能这样呢?怎么能帮助孩子找理由呢?这样无法引领孩子呀!
其实我也是这样的。
因为在上述事件中,我不仅帮他去请求孩子们先说,说完就离开(为了逃避长时间坐在那里的难受),我还主动提示他拿手机看,帮他想办法逃避。
好在几位朋友都坚持了原则,使得我的逃避没有得逞,儿子最终还是面对了这次困难。
有朋友也展示出来如何支持孩子完成任务的方法:刚开始儿子表示很困难,朋友就允许他最后说;但最后儿子还说困难,朋友就给了他一些推动,最后他也完成了。
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所以,我还需要有意识,哪些是儿子自己需要承担的,即使他很难受,也需要承担。
我给的不能是帮助他逃避,而是要推动他完成。
作为妈妈,我还是要克服我溺爱孩子的这个心理。
我觉得我得首先认真地承认,我是挺溺爱我儿子的。
然后,我才能有所改变。
所以,今年的目标就是看到自己溺爱孩子的地方,跳出妈妈的角色,以更加合适的方式去推动孩子的成长!
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昨天晚上的事件:
昨天,和儿子谈到年前袜子没有洗的事情。
儿子惦记着看国足的比赛,有些着急,态度上也不好。
但我还是坚持和他理论,尽量不啰嗦,把事情清晰地表达清楚。
当他回过头的时候,所有的都是谎言上了心,伤了心,殇了心...
作品重点描述智能机器人的故事,情节引人入胜。...
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