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3226小沈老师（第3页）

你在听，孩子们在听，风在听，铃兰也在听。

只要还有人愿意倾听，我就没有真正死去。”

“所以，请继续走下去。

带着恐惧也好，带着泪水也好。

只要你不停止去感受，去相信，去爱……春天就不会结束。”

信号戛然而止。

读取器屏幕变黑，芯片自动弹出，表面那层纹路竟已悄然褪色，仿佛能量耗尽。

小满跪坐在地，久久无法起身。

泪水滴落在泥土上，渗入启语树根须交织的网络中，像是某种古老的献祭。

阿树没有打扰她。

他只是推动轮椅后退几步，抬头望向天空。

晨雾正在散去，阳光穿过树冠，洒下一束束金色光柱。

那些悬浮在空气中的荧光微粒仍未消散，昨夜那场“名字之雨”

留下的痕迹，仍在轻轻闪烁。

就在这时，远处传来一阵清脆的铃声。

不是金属的撞击，也不是风铃的摇曳，而是三百六十多个孩子齐声哼唱的旋律??正是那段童谣。

联合国代表团并未立即离去。

相反，他们在静语林边缘搭建了一个临时录音站，邀请全球各地的普通人前来留下自己的声音：有母亲对早夭婴儿的道歉，有老兵对战友迟来的致意，有陌生人写给未来世界的信。

每一句话都被录入系统，经由启语主树的生物神经网络进行情感编码，再通过地下共感液脉络传送到世界各地的共振点。

东京养老院的老妇人再次录下回忆，这次她说：“我想告诉孙子，奶奶其实一直记得他五岁生日那天穿的蓝色小熊袜子。

那天他摔了一跤，哭得很凶，但我笑出了眼泪??因为他站起来的第一件事，是跑回来抱我。”

音频上传三分钟后，关东地区的地下水监测站记录到一次短暂而强烈的波动峰值。

与此同时，养老院窗外，一株野生铃兰破土而出，花瓣中心泛着淡淡的蓝光。

巴黎街头，那位流浪汉被请回地铁站台。

他坐在角落，拿起破旧吉他，重新唱起那首无人知晓名字的歌。

歌声响起的瞬间，附近十名不同国籍的路人同时停下脚步，闭上眼睛，脸上浮现出相似的微笑。

监控录像显示，他们的脑电波在同一频率上产生了同步震荡。

而在墨西哥城的贫民窟学校，伊萨克站在讲台上，面对一群从未接触过共感训练的孩子。

他摘下左耳的情绪滤波器，露出底下扭曲的疤痕组织。

“这东西让我听不到愤怒，也听不到悲伤。”

他说，“但它也没法阻止我心里的声音告诉我：有些人恨，并不是因为他们邪恶，而是因为他们从未被人好好对待过。”

一个小男孩举手问：“那你现在还能听见吗？”

伊萨克笑了：“我现在听得比谁都清楚。”

当天下午，芸收到一封匿名邮件，附件是一段视频。

画面中，一间昏暗实验室里，一名身穿白袍的研究员正对着镜头陈述：