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」
「比利知道我们的存在吗?」
「不,不知道。
他只听见我们的声音,看见我们的幻象,却不知道我们的存在。
」
「不该有人告诉他?」
「我不认为有这个必要。
他知道了以后,很可能会精神异常。
」
※※※※※
第九章
(1)
1970年3月,史坦伯利初中的学校、心理学者马丁提出如下的报告:
好几次,比利不记得自己在什么地方,也不知道自己的东西放哪儿,在没有人扶持之下不会走路。
最近,比利因为与老师、同学常发生口角而逃学。
他的情绪很低落,一味的哭泣令人无法与他沟通。
最近有人看见比利走到一辆行驶中的汽车前。
为了这件事,他被带到医师那儿检查,诊断的结果是『精神恍惚』。
根据我检查的结果,比利似乎很沮丧,但仍能妥善控制自己的行为。
我们发现,他非常不喜欢他继父,而且因此对家庭起了很大的反感。
比利认为,他继父是个毫无感情的暴君,这件事在与他母亲的面谈中得到了证实。
她表示,由于比利的生父自杀身亡,因此比利的继父常将比利与他生父做比较,他常说比利和他母亲必须为他生父的死负责(比利的母亲如此表示)。
*****
(2)
史坦伯利初中校长杨约翰发现,比利常常不上课。
上课时,他会坐在校长办公室前的台阶上或体育馆后面。
杨校长见到了,便会坐在他旁边与他交谈。
有时,比利会谈到他过世的父亲,并且说将来长大要当个演艺人员,另外也谈到当年家中的困境。
但是,校长知道,比利多半时间都处在恍惚的状态中。
他会带比利坐进自己的车里,然后载他回家。
经过许多类似的事件后,杨校长便将比利的情形向费尔德郡的心理健康中心提出。
布朗医师是一位精神科医师,他是在1970年3月6日第一次见到比利。
...
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