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第2章（第2页）

梁鸿把手机蓝牙连上，开了歌单，边哼歌边拿睡衣去了浴室。

热水放开，兜头冲下，身体顿时熨帖起来。

一旁镜子上的人影渐渐模糊，只能依稀看出挺拔的轮廓，和因热气朦胧愈发诱人的肌肤。

梁鸿身体放松，搓澡的手渐渐探下，指握住某处的时候脑子里忽然浮现出了一个人影。

那人影并不比镜子里的他清楚多少，十几年过去，唯一清晰的也就是那种青春萌动的感觉。

又或者那种感觉也是不确切的，被时间虚化和夸张，成了一种性冲动下的臆想。

毕竟这些年过去，他甚至都忘了对方的姓名了。

可是那人的孩子为什么姓江呢？是随妈妈姓吗？

那他呢？转性了？捋直了？还是当骗婚佬了？

梁鸿趣味渐失，半路疲软，轻轻叹了一口气。

室外适时地响起了何起的新歌，小鲜肉声线甜腻，发音婉转。

梁鸿一听顿时觉得自己威猛高大了很多，他一边脑补自己霸道地对人这样那样，对方吓得大喊&ldo;牙买呆&rdo;，一边又欢快地撸了起来。

第2章

梁鸿接下来的几天仍旧没看到那孩子他爸，江安安的接送改成了爷爷奶奶。

梁鸿好奇孩子妈怎么也不管，但是没问。

这年龄段的孩子心思敏感，需要小心呵护，他的了解欲也没那么强。

安安奶奶不擅用微信，老人家家里又没有打印机，梁鸿便在办公室把家长群布置的内容打印一份订好，给安安塞到小书包里。

除此之外他倒也没有过多关注，班主任的事务繁杂琐碎，梁鸿不比老教师稳成持重，时常让这帮小子闹的火大。

为此班上有个同学写作文，连续一周都在写可怜的梁老头‐‐梁老头三十才婚，四十丧偶，五十让儿子赶出了家门，哭哭啼啼捡垃圾吃咸菜，冒出来的鼻涕还&ldo;摇摇摆摆&rdo;，同学们&ldo;团结合作&rdo;，给予了梁老头&ldo;热情帮助&rdo;……

梁鸿又好气又好笑，强忍着一口老血批改作业。

他们班上平时琐事太多，临近年底教育局又频繁组织听课和各种理论学习，梁鸿白天时间紧张，只得把教案拿回家晚上再做。

由此周末的休息时间也被占去，用来批改两个班的卷子。

正好周六天气降温，室外细雪徐徐而落，梁鸿习惯性地六点起床，把青菜粥熬上后又赶紧跑回了被窝，架起床上用的小跨桌开始批卷子。

没多会手机嗡嗡作响，拿起来一看，是微信上有人留言。

一人问梁鸿：老师你好，你什么时候有空，李泽的这两道习题你是不是给判错了？我没看出问题啊？

另一人发：梁老师，我是聪聪妈妈，聪聪小姨最近在卖燕窝，送了我两盒，我吃不了，您家在哪儿给您送过去尝尝。

梁鸿一一给人回复，先婉拒了送燕窝的，再去看错题的。

他其实并不愿意在周末回复家长短信，教师一职对他来说虽然责任重大，但绝无老一代那种&ldo;蜡炬成灰&rdo;的牺牲感。

有老教师说他是信仰不足，梁鸿不置可否，只尽量自我维护私人时间。

时间一久，大部分家长都很配合，唯独李泽妈妈，跟哪个老师的交流都频繁且重复，从不注意时间早晚，是否休假，好像老师是7x24小时超长待机一样。

可是细究之下对方又没坏心，梁鸿直说尴尬不说憋屈，只能见招拆招，采用迂回战术。

他看了看那两道错题，又往上翻俩人的聊天记录，果然在周三时刚刚给对方讲过。

李泽妈妈在那边催促，一连发了几个疑问的表情过来。