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二二五节 宋老师亲传绝技（第4页）

温小飞在想什么呢？原来，听到宋老师说牡丹调色的问题时，他心里一喜，暗想这可是自己刚掌握的独门绝技，可又一想，张择端的牡丹红要用鲜血，到时怎好现场割手指呢？再说也容易被人学去呀？

艺人在技术层面都是自私的，张择端是这样，温小飞也是如此。

温小飞想着如何在赛场上使用新掌握的动感牡丹红技术，就忘了老师正在临阵施教。

宋老师一问，他才回过神来，连忙说：“我、我没想什么，您说，我都听着呢。”

看着温小飞的样子，宋老师又好气又好笑，就问他：“你听见我说什么了？”

“你不说牡丹红不好调嘛，老师你说怎么调啊？”

温小飞故意虚心求教，同时还送了一顶高帽子，“老师，你一定有绝招。”

宋老师笑了。

他可没能力戴这顶高帽，但仍继续严肃地说：“我也没什么绝招，不过我对牡丹观察很细很久，要想画好牡丹必须亲自种植，你肯定没种，画时在形态上可能会有不足，但现在也只能尽力摹仿书上的了，至于花色，虽然也需要观察真实的牡丹，但会调色也很重要。”

说到这里，宋老师停了下来，因为下面是重要的内容，停一下可以引起温小飞的关注。

有经验的老师都是这样，每当讲到重要内容时，都先顿一顿，以提醒学生注意。

见温小飞听得很认真，宋老师才继续说：“牡丹的调色，自古就是一道难题，相传北宋张择端明过调配之法，所画牡丹色彩鲜艳如真，久视则动，被后人称为‘动感牡丹红’，可惜方法并未流传下来，所以没人知道。

我研究好久也没有突破，但我调配的红色也还不错，方法嘛，主要就是掌握好比例的问题，但这要经过实践总结才行，所以很难说得清，现在我们就来具体调一下。”

说着，宋老师就取出画笔和调色盘，现场教温小飞调色。

宋老师教得很认真，毫无保留地传授自己所有的经验。

虽然已经会了张择端的动感牡丹红，但宋老师倾囊相传，以及那严肃认真的态度，令温小飞非常感动，所以他听得很认真。

况且他想，宋老师教的虽然没有张择端的好，可也确实不错，学了也是有用的。

宋老师让温小飞亲自调。

温小飞手法娴熟，调得相当好，令宋老师非常满意。

“嗯，不错，到底有些天赋，一学便会。”

宋老师禁不住夸奖道，夸过了又忍不住叹息，“唉，温小飞呀温小飞，你说你文化成绩要是能拿上去，就算考个中央美院，也不是没有希望呀，可惜！”

中央美术学院，教育部直属的唯一一所高等美术学校，前身是国立北平艺术专科学校，可以追溯到1918年教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校。

现在的中央美院，是无数美术爱好者最神往的学习之所。

温小飞当然也很向往，但他从没有奢望过，因为他知道，凭自己的成绩，这辈子指定没戏。

此时听了宋老师的话，他便笑道：“老师，中央美院太欺人，分数定得太高，能缩小十倍，我就能十拿九稳了。”

宋老师苦笑一声道：“算了，实在学不会，也没办法，这不是勉强的事，以后能就像你自己说的那样，只学画画，坚持下去也行，或许哪位大师独具慧眼，破格收你为弟子，也不是不可能，现在你先把这次比赛弄好。”

“嗯，我一定好好画，给学校争光。”

温小飞信心满满说。

这时，张主任从外面走了进来。

温小飞见了张主任点头微笑。

而宋老师见了张主任，心里却狐疑起来。