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第二十五章 来自大人物的邀请（第1页）

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“同学们好，我是能力应用基础这门课的主讲教师。”

一个秃顶的中年男人站在了讲台上。

“老师好……”

下面的学生响起稀稀拉拉有些懒散的问好声，很显然学生们对于这门同样是理论课的课程不大感兴趣。

“恩。

我听说今年的新生素质很好，你们在座的学生中有的人比我自己的能力等级还要高。”

说到这里，秃顶教师特别盯了一眼教室里唯一的a级能力者李静云，很显然这位教师在来授课之前也是做过一番功课的。

“并不是所有人都有那种上天赐予的天赋，以我自己为例，我在刚刚入校时只是一个的f级能力者，想让树叶飘起来都要费好大的力气，就像这样……”

秃顶男摆出一副紧皱眉头要发功的表情，逗得下面的学生一阵大笑，不过他话锋一转又接着说道，“现在我的能力等级是b+，距离a级能力者只有一步之遥，当然这是我的资质有限，费了足足三十五年的功夫才到达现在的程度。

当然也不排除在座的各位之中就有像‘超电磁炮’那样只用了短短三年就从f级提升到a级的努力天才，对此我很期待，所以还请各位同学认真听讲，因为能力应用基础这门课程正是教你如何提升你的能力等级。”

秃顶男的话语很是诙谐老道，配上他搞笑的长相很快就吸引了大多数学生的注意力。

“首先我们要讲的是能力的来源。

各位同学应该已经在能力基本原理课上学习了超能力与四大基本力之间的联系，这是从客观上对于能力来源的解释，而我们要讲的则是从主观上理解能力的来源。

还有，第二排左边那位同学，不必摆出那么沮丧的表情，我的第一节能力基本原理课也被那位老教授催眠了，他讲的内容和我讲的没有必然联系。”

那位被点名的学生脸上一红，下面的学生又是一阵大笑。

“能力在懵懂时代之所以被称为‘神迹’或者‘魔法’，都是因为能力被激发时的诱因，想必各位同学都有所察觉，我们的能力觉醒时心中都有着强烈的执念，这种执念引发的能力觉醒往往被旧时代的人们当做神的恩赐或者上天给予的力量。

比如我，我能力觉醒时是在一家超级市场里面打工，当时因为很多很多原因我已经一天没吃过饭，之后又去搬一箱死沉死沉的啤酒。

于是我就想啊，要是能不用费力气就把这箱啤酒搬走该多好，然后就可以早点下班吃饭去了。

可能是当时怨念太强烈所以我就觉醒了‘意念移物’的能力，所以说能力觉醒的原则就是要有很深的执念，并且有成为能力者的潜质。”

或许是秃顶男自己的例子实在是有些窝囊，下面的学生一阵哄笑，不过在笑完之后所有人都开始回想自己能力觉醒时是不是有过这种情况存在。

“这种使能力觉醒的执念，在能力心理学中称之为‘自我愿望’，在物理学中称之为可控生物电磁力，在魔法理论学中被称为魔力……总之还有很多其他乱七八糟的称谓，一家有一家的叫法。

无论我们叫它什么，正是这种强烈的愿望激发了隐藏在我们基因之中对于电磁力的操纵能力，而我们则利用这种能力将世界改变为我们希望的样子，也就是‘自我世界’。

换言之，我们的能力实际上是将世界改变为我们希望的样子。

想要让能力变得更强，就需要让我们的自我愿望变得更加强烈。

当然，只是在那里想破头是一点用处都没有的，增强自我愿望的方法是将自己置于不使用能力就无法完成任务的情况之下，所以有很多实战派的老师一直在宣扬只有战斗才是提高能力的最好方法。

我们不能像疯子一样天天去找人挑战，在日常生活中也有很多锻炼能力的小技巧，这样看起来似乎效果不甚明显，积少成多聚沙成塔才是大多数人的进阶之路，一夜之间武功大进天下无敌那种事情只出现在文学作品里和少数天生就有着高位能力基因的人身上而已……”

之后这个秃头老师又讲了一些如何引发自我愿望的小窍门，比起那位一板一眼的老教授他的课程要有趣许多，加上课程间穿插的小笑话和中都学院的轶事吸引了绝大多数学生的注意力。

学生们还没觉得时间过了多久，这堂课就结束了。

“这个老师绝对是说评书出身的。”

李静云和任天墨讨论着这位任课老师走出了教室，却发现从上课起就一直不做声的维达跟了上来。