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第十一章 全面的人和参与专业（第2页）

在20世纪以前，绘画模仿得越真实技术越高超，但进入20世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。

绘画是一个捕捉、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。

绘画的性质可以是自然及具像派的（如静物画（stilllife）或风景画）、影像绘画（photographicpainting）、抽象画、有叙事性质的、象征主义、情感的或政治性质的。

完成这些绘画方法正确路径来区分不同衍生各种画风派系，每种派系画法都是从粗略经过完善而以契合社会实际发展而不断调整而存在辩证，其画整体各部分需要的要素来辩证画法对错和优化来完善创获得的经验和教训对和错之分，每种学科随着时间推进发展而不断完善成熟的绘画体系，从创，到完善，到创新，教育传承等等多环节角度来维持学科的继承和建设发展，

绘画的体系，做着这件事情专业不同地点完成现象，形成星球的各种现象之一，多人形成的联系按内在意识来完成改造世界的局部现象，各方的概念或想象认识的具体问题的解决！

从这个层面来推动人类，各方多人参与的各门行业学科，遇到各种问题有一定直接间接联系推动彼此共同或单独克服自然社会问题专业目标，解决问题而能持续存活发展的用！

一般认为，从古埃及、波斯、印度和中国等东方文明古国发展起来的东方绘画，与从古希腊、古罗马发展起来的以欧洲力中心的西方绘画，是世界上的两大绘画体系。

这两大绘画体系在历史上互有影响，对人类文明都出了各自独特的重要贡献。

绘画本身的可塑性决定了它具有很大的自由创造度，它既可以表现现实的空间世界，也可以表现超时空的想象世界，画家可以通过绘画来表现对生活和理想的各种独特的情感和理解，团为绘画是可视的静态艺术，可以长期对画中具有美学性的形式和内容进行欣赏、玩味、体验，所以它是人们最容易接受而且最喜爱的一种艺术。

整个世界到人类社会的内在依据各方运动现象按内在意识来运动，，来完成不同事情物体同时在星球内完成由不同人分摊，每类学科都有其历史现在和未来这些记录仅限于了解整个星球宇宙的从片面或表面的了解已知的程度而记录下来的所有知识文化，这是整个世界的意识，科学的了解掌握所知的，只能能动性的建设和毁灭，很多问题人还无法适应解决问题有毁灭能力，各种事情问题和矛盾想要而不符合愿望不如意或有进展但偏差的失败，但不一定能建设有效解决，标本兼治，很多事情想办法解决能否有效解决尝试获得经验治标之法到根本科学研究原因原理导致结果情节发生的来龙去脉，适应掌握和利用，从每方面的内容从实际来完成有自己这方面的问题和目标来导向，来完成目标或问题的时间和空间，主体来完成事物和情况出招各方静止或运动的行动来发展交错的情节问题和真实细节！

人的全面发展，人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展各种事情专业兴趣，有形成自己的专业思想意识形态，属哲学范畴，可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。

意识形态的特征：

1.现实性，意识形态是一种抽象的理论，但并不是纯粹空洞的东西。

它有指向性，总是指向现实。

2.总体性，意识形态是由各种具体的意识形成的政治思想、法律思想、经济思想、社会思想、教育、艺术、伦理、宗教、哲学等构成的有机的思想体系。

3.阶级性，意识形态具有鲜明的阶级功能。

不同的社会集团和阶级由于其利益的差异而有不同的意识形态。

4.相对独立性，意识形态虽然为社会存在所决定，但它有自身特有的发展规律，是相对独立的。

5.依赖性，意识形态不是人脑中固有的，也不是从天上掉下的，归根结底来源于社会存在。

每个社会都有意识形态，为形成“大众想法“或共识的基础，而社会中大多数的人通常都看不见它。

占有优势地位的意识形态以一种“中立“的姿态呈现，而所有其他与这个标准不同的意识形态则被视为特殊，有时是极端的异类，不论到底真实的情况为何。

一个人的多方面知识文化思想和技能，思维方式等等成为我完整健康的自己，我自己一个人，人类身份地位的自身，来面对繁荣出生继承于地球星球各地区团体生存发展的文化传统中成长起来，在现实世界来战斗解决问题，在战斗中成长生存发展中遇到同类组建的社会的战斗生存发展

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