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十八千里闲门肯见寻（第5页）

“真的么？”

孙元起依然有些半信半疑，看了看银票，又询问似地看着石、殷两位。

姓殷的点点头。

姓石的也说：“孙先生，没错的。”

“真的呀！”

这是孙元起来到清朝之后最大的一笔收入了。

姓石的中年人非常肯定的点点头，然后说：“对了，孙先生，听您的几位高足说，你还编有几种小学教科书？”

“是啊，你们要看看么？”

孙元起看着他。

“是所愿也，不敢请耳！

如果能让我们拜读一下，那是最好不过啦！”

商务印书馆的两位站起来，向孙元起拱拱手。

“那你们跟我来吧。”

最先，小学堂的教科书都是孙元起用钢笔写的，说实在的，只能算得上工整。

后来有了学生，就让学生帮自己抄了一遍——这就是有学生的好处。

孙元起一个人写东西的时候，呆在自己的书房；而和学生们编写什么的时候，则在挂着“物理传习所”

牌子的房屋里，如今，几种教材就放在那儿。

从会客厅到物理传习所还有个几十米，所以最好一块儿过去。

孙元起带着他们走进物理传习所，丝毫没有注意到最后面的四个学生在“物理传习所”

匾额前含有深意的对视了一眼。

从去年秋天到现在，孙元起和六位学生又编了《中等物理教科书》、《中等化学教科书》、《中等数学教科书》的第二册；小学堂的语文、数学、自然、英文已经编到了三年级下学期，嗯，还有一本《思想品德》，教学生如何五讲四美三热爱的。

商务印书馆的两位先生饶有兴趣地在翻看各种教科书。

姓殷的小伙子指着小学语文课本问孙元起：“和（h）——乌（u）——阿（a）——花（hua），花（hua）……孙先生，这就是你编的汉语拼音吧？”

“是啊，你怎么知道的？”

孙元起很奇怪，居然他也知道汉语拼音。

姓殷的指了指那四个围在一块儿翻看字典的学生，孙元起明白了。

那本字典，只收录了三四千个最常用的汉字，注释也尽可能用白话翻译《康熙字典》中的注释，再加上拼音，就这么编成了。

字典取名为《中小学常用字字典》。

这个字典用的是音序排字，那几个学生都是学过英文的，所以翻起来得心应手。

殷先生问道：“孙先生编的汉语拼音，对于学生识字，端的是妙用无穷。

只是鄙人不明白，为什么这四声不是平、上、去、入，而是阴平、阳平、上声、去声呢？这样一来，就有数点不便：一是不利于其他方言地区的学生学习和使用，二是不利于查字，尤其在不利于吟诗作对写文章时。”

那四个学生也端着字典过来，看来他们也很在意这个问题。

孙元起以前对编字典的几个学生说过缘由，现在复述出来：“随着交通和通讯的发展，在全国推广和普及官话势在必行，这是历史趋势。

现在，中国都在使用汉字，只是读音不同，这也是方言区学生学习官话的障碍。

有了汉语拼音，就有了官话读音的标准，便于各地学生学习标准的官话。