鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第3章 周吴郑王（第4页）

江卫民没有在教育体系内长远发展的打算，自然也就没有抢班夺权的心思。

这场饭局是校长组织的，主角不是周吴郑王四位老师，不是江卫民，也不是校长本人，而是学校重视人才的态度。

饭局搞砸了，周吴郑王外加江卫民五个人谁也落不了好。

在场的人都明白这个道理，所以江卫民坐下后，氛围逐渐融洽。

七八杯黄汤下肚后，五十多的周院长和二十多的江卫民互相揽着肩膀，成了异父异母的亲兄弟…

不管多大年纪，什么地位的男人，只要在酒桌上喝高兴了，那都是兄弟。

吃完饭后，江卫民回到自己宿舍，宿舍比学生时期的大，还只有他一个人住。

按理说，江卫民应该分到一套住房才对，但现在城市住房非常紧张，很多人从结婚开始排队，排到儿子上小学也分不下来，只能一家几口，祖孙三代挤在一个一室一厅的小房子里。

近年来，下乡的青年陆续回城，更加剧了住房紧张的情况。

学校既没有土地厂区，也没有资金或能卖钱的产品，不具备自己解决职工住房问题的能力，江卫民想分到一套自己的房子，且得等呢。

在住房紧张的情况下，房地产产业开始萌芽。

江卫民大概不会涉足这个产业，着实没多少技术含量…

顶多，等以后开放商品房交易后去买套四合院，等它升值再卖了。

他的工作安排也定了下来，除了参与计算机研究项目组的工作外，还要担任《计算机组成基础》的授课老师。

江卫民在斯坦福的主攻方向是计算机应用，和这门课程没有太大关系。

但国内的环境要求学校首要任务是先让学生们在没有计算机的情况下，对计算机有个大概了解。

应用和发展，那是了解之后的事情。