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“下课!”
白胡子老头气鼓鼓地说了声:“下节课后天早上六点。”
在自由包容的学术氛围影响下,在艾欧尼亚绝大多数的学派,老师们在教课时拥有着极大的自由和权限,想下课就下课;而不像瓦洛兰那些传统意义的学院,都有固定的课时。
老师们讲开心了就能讲整整一天,没心情时甚至上课开始就喊“下课”
。
白胡子老头出来瞧见了默,心情看起来好了一点,迎上前去打招呼:“老朋友,好久不见了。”
两个人轻轻拥抱。
默说:“是啊,好久不见,纪引。
你还是这样火爆脾气,真让我感到亲切。”
“还不是被里面这个混小子给闹的。”
叫“纪引”
白胡子老教师指了指门内的约德尔少年,余怒未消。
语声响亮,传到了那个约德尔少年的耳中,他显得满不在乎,乐在其中地抠着黑黝黝的脚丫片子,表情十分享受,庄重神圣的越学堂画风一下子酸爽起来。
“老朋友,今天我可能要夺人所爱了,把这小家伙交给我好吗?”
默歉然道。
纪引一时沉默了下来。
默说这句话其实只是出于对朋友的礼貌与尊重——在这里,学生想跟谁混是自由的。
艾欧尼亚崇尚学术自由,因而如果改投别的教派,是不会遭受背叛师门的指责的。
在这里,学生如果觉得这个老师无法使他的精神、知识或者技能有任何提升,可以自主选择换个老师,甚至立刻改投其他宗派。
这里虽然人人和睦融洽;但他们之间的彼此尊重,是基于“万物平等”
的理念,而并非所谓的师长尊卑。
这里每个人都是老师;而每个人也都同样是寻求真理的求学者。
所以,刚才纪引生气的原因,是为这约德尔少年的调皮懒惰感到惋惜失望,而不是觉得他的无礼冒犯了自己的权威。
甚至这少年主动求开除的时候,纪引反而郁闷地不加回应:这个小东西虽然是个闯祸精,却有着极高的天分——能够翻越普雷西典巨墙的人,在符文之地的历史上是前所未见的。
当时好几个学派都争着抢他,越学院的宣教师声情并茂,连哄带骗地把他弄了过来,这样轻易开除掉实在可惜。
可此刻,纪引也只得很有风度地说:“那你去试试吧,老朋友。”
默微笑着点头表示感谢,缓缓走到了那名约德尔少年面前:“小家伙,你叫什么名字?”
“凯南,怎么啦?”
他抬头看了默一眼,又埋头继续抠脚。
“你怎么不穿鞋子?”
“我的度太快,新鞋子穿不到一天就坏了,时间长了就懒得穿了。”
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