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第5章 第 5 章（第2页）

兰堂很容易就理解了她纠结的点，耐心地解释：“我的意思并不是让你伤害我，但我需要测试你的能力，所以点到为止即可。”

“不会伤害到你？”

“我也很强的，而且我还是成年人，请放心吧。”

夏夏潜意识里依旧是拒绝，因为尽管记忆变得模糊不清，但是她隐约记得自己应该很强，很强，嗯……所以不想拔刀。

她纠结了一会儿。

“我不会拔刀的，就这样带着刀鞘测试吧。”

其实这次拔||出来的是哪一把刀，夏夏自己也不是很确定，毕竟随机性很大，而且始解之前都是浅打的模样，差别不大。

……等等，哪一把刀？难道她有很多把刀吗？

夏夏陷入一秒钟的迷茫。

见她死活不愿意拔刀，兰堂轻轻地叹了一口气，为她的较真感到无奈。

但是这种被直球击中的感觉，嗯，不太坏。

“好吧，那你就这样试试。”

他妥协了。

出乎兰堂的意料，小姑娘的身手很好，非常好，好到超出预计。

战斗几乎已经融入了她的本能，在手中的长刀未出鞘的情况下，她认认真真地击回了每一个金色的小方块，跃动的身姿仿佛在舞蹈，带有一种残酷而带有血气的美感。

这让兰堂陷入沉思。

他可以确信，夏夏绝对经历过很多训练，而且也有很多对战的经验。

但问题是，她才这么小！

那些积年累月才能够获得的战斗经验，到底是怎样被刻印在这个小小的身躯之上的？

他不明白，再想想自己可能真的和夏夏有关系，他甚至感到了一点心虚。

总不能……自己真的是带着小姑娘来横滨执行什么秘密任务的吧？

而小姑娘却骄傲地抬头：“我没说错吧，我很擅长砍人的！”

失忆的兰堂当场瞳孔地震。

他心情复杂地伸手摸了摸小姑娘的头，更加心虚地叮嘱她：“以后不要对外人说这种话。”

虽然不是很明白为什么，但夏夏还是点了点头，郑重地表示自己记住了。

让完全失去记忆、甚至不知道一天应该吃三餐的人一下子学两门外语，这合理吗？

反正兰堂觉得很合理。

他在测试过夏夏的日语读写能力之后决定对这门语言放任自流，他怀疑自己的日语水平还没有小姑娘高。

但是说到自己的母语法语，还有隔壁世仇家里的英语，兰堂真的很自信。

他略略地翻了两本书，就差不多拾回了这部分记忆性知识，刚好买了不少法语著作，他就每天布置一部分阅读作业，留给小姑娘去掌握。

兰堂念一遍原文，再翻译一遍，对着夏夏茫然的双眼再将每个词的意思讲给她听，然后再让小姑娘复述，夏夏基本上都能完美的复述出来。

毫无语言教学技巧，但是因为夏夏学得很快，兰堂也没有觉得有哪里不对。

直到他偶然发现夏夏的法语口语严重书面语化，不只是说话文绉绉且有年代感这么简单，而是她在对话中只会说曾经学过的完整句子。

语法，懂。

单词，懂。

但就是不会自己造句子。

要知道，语言是有生成性的，这样才能用有限的词汇和有限的语法构建出无限的句子，幼儿习得母语也不全是依靠模仿，而是逐渐在模仿中学会构建语言。