鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第108节（第1页）

文成业皮肤薄，脸被冷风吹得透红，他目光冷漠，直视秦敖。

就在林晚星以为文成业会怼秦敖两句时，他却轻蔑地看了付新书一眼，随后转过身去，默默抱球。

文成业背影瘦削，虽然表现得不把队友们放在眼里，但在某种意义上，这是一次巨大让步。

秦敖愣了一下，不好意思再说下去了。

接下来的训练里，文成业确实没再对付新书出脚，他避免与付新书发生任何肢体冲撞。

文成业不在乎他的队友，但他在乎他的足球。

起码，林晚星是这么认为的。

对抗训练后，王法增加了新的射门训练。

射门训练分很多种。

这次，假人放置在球场门前。

学生们需要在互相跑动配合中，将球按指定线路进行传球配合，最后射门。

文成业司职后卫，大多数进攻路线中，他都是尝试将球传给其他人，和他们进行挡拆配合的那个。

今日的射门练习是“回做球后射门”

。

大概是a将球传给b，c快速前插并观察b的位置，保持好距离和跑速准备接球。

b接到a传球后，调整身体，控制好传球力度与角度，将球传给c，最后由c完成射门。

简单来说，这是由三人配合的传接球训练。

难点大概是要远离假人一侧，拉扯出更好的空间。

说来，其实这也是很基础的射门配合。

但谈到配合，又有文成业在，就总会有些奇奇怪怪的问题。

王法在分组上，已尽量避免学生之间的矛盾。

陈江河和付新书、文成业一组。

付新书脾气好，陈江河比较酷，懒得搭理文成业，这俩已经是最不容易和文成业产生矛盾的组合了。

可文哥还是不满意。

文哥作为b点，理应接到a点付新书传球后，找前插的c点陈江河，大概是这么个简单流程。

然而，文成业有自己的想法。

他在接到a点付新书的回传球后，先自己带球过假人，再将球又传回给了a点的付新书。

他这番操作，给原先快速前插等球的陈江河同学，直接整不会了。

付新书接到传球后，没有起脚射门，而是停下来，耐心和文成业解释，他们这番射门训练的意义和目的。

文成业用袖口擦擦汗，懒得理付新书。

林晚星在一旁观看学生们之间的交流，而当王法哨音再度吹响时，文成业又开始新一轮“表演”

。