鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第8课 直面青春的情绪情绪就会消解（第9页）

悲观者决定学着乐观者的吃法吃葡萄，但还是快乐不起来，因为在他看来他吃到的都是最小的一粒。

乐观者也想换种吃法，他从大粒的开始吃，依旧感觉良好，在他看来他吃到的都是最大的。

悲观者的眼光与乐观者的眼光截然不同，悲观者看到的都令他失望，而乐观者看到的都令他快乐。

如果你是那个悲观者的话你不需要换种吃法，你只需要换一种看待事情的眼光。

59.别让你的天赋被扼杀

每人都会遇到一展才华的机会，要善加利用。

有些才华横溢的人会把自己微小的才干也显露出来，使它成为自己身上的发光点，而他们的卓著才能显露出来时足以令人震惊。

所以，我们应当尽可能地把上天赐予的天赋展示出来。

但是，展示才干时也要切合时宜，并且注意不要过于炫耀。

许多人过着平庸的生活，并不是他们不去努力，而是因为他们总爱给自己设定许多的条条框框，束缚了他们想象的空间和潜能。

他们看似一天到晚在忙碌，实际上已经给自己套上了“金箍罩”

，将自身的才干完全藏起来，最终注定碌碌无为。

这就像被关在瓶子里的跳蚤一样，时间长了，它就再也跳不出去了。

科学家曾做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤立即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上。

然后他们在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳。

第一次跳蚤就碰到了玻璃罩，连续多次碰壁后，跳蚤改变了跳跃高度以适应环境，每次跳跃高度总保持在罩顶以下。

接下来，科学家逐渐降低玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变跳跃的高度。

最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。

科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”

了。

跳蚤变成“爬蚤”

，并非是它丧失了跳跃的能力，而是由于一次次的受挫使它学乖了、习惯了、麻木了。

最可悲之处就在于，实际上玻璃罩已经不存在了，它却连“再试一次”

的念头都没有。

玻璃罩已经罩在了它的潜意识里，罩在了它的心灵上，它行动的欲望和潜能被自己扼杀了。

科学家把这种现象叫做“自我设限”

。

因为自我限制而变得平庸，就似一只悲哀的跳蚤把自己的才干尽数丢弃。

事实上每个人都有起飞的可能性，都有别人意想不到的潜能，也有展示自己的机会，可是有时因为碍于面子，或者害羞，或者根本不思上进，最终将自己葬送在平庸的坟墓中。

人就好比一块磁铁，一开始可以吸起比它重12倍的重量，但是如果除去磁性，甚至连轻如羽毛的重量都吸不起来。

同样地，人也有两类：一种是有磁性的人，他们充满了信心，知道自己天生就是个胜利者、成功者，并且善于展现自己的才华；而另外一种人是没有磁性的人，他们内心充满了畏惧和怀疑，当机会来临时，他们就会说：“我可能会失败，我可能会失去我的钱，人们会耻笑我。”

每个平凡的人都有成为英雄的潜质，不要让这种潜质被催眠，而要尽量使自己的才干公之于众，避免令自己沦为世俗。

生活中，有无数人是在阅读一本激励人心的书或是一篇感人至深的励志美文时突然感到灵光一闪，蓦地发现了一个崭新的自我。

如果没有这样的一些书或文章，他们可能永远对自身的真实能力懵懂无知。

任何能够使得我们真正认识自己、能够唤醒我们的全部潜能的东西都是无价之宝。

这些货真价实的东西帮助人们发现自己的天赋，督促人们变得审慎谦恭。

它们所提供的偶然一语，或许就会令我们的内心受到深深的震撼。

文字能够鼓舞人心，而生活就是另一种激发人施展才干的助推器。