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公孙芸惠的这道冗长勉励诏书竟然读了一刻多种,要知道,这可是文言文呐,翻译成白话文得半个多小时。
宣读完毕,陈锦檀交旨。
“诏书宣读完毕,臣复命交旨。”
公孙芸惠示意欧阳羽收回圣旨,下刻她说:
“传朕旨意,殿试开始。”
“遵命。”
随着一声罗响,贡生散场,各自前往太学馆舍预定考位就坐,馆舍内提前准备了矮桌与文房四宝,考生在此等待最后的放题。
殿试考题通常为两到四题不等,也有五题,但考就考一天,因此考题不会很深,但是很考思维逻辑,要求深入浅出,在最短时间内凝练中心思想。
早期科举殿试文笔是次要的,重要的是逻辑和表达能力,尤其是在国家现有的条件框架下,如何治国,需要考生给以一定深度的剖析,最佳者是提出举措,并让皇帝满意的贡生。
后来的王朝科举逐渐走上邪门歪道,尤其是王朝鼎盛时期,繁荣富强蒙蔽了统治阶层的双眼,这个时候尤为听不进反对意见,生员说这个政策有问题,说那个条例已经过时,这是自己找不痛快。
所以后来的王朝科举越是盛世王朝,越注重文采水平,对考生的思维能力和认知深度大大忽略,这也是文官集团日后崛起的病根。
当做官沦为看谁文采好,而缺乏思维深度时,一个缺少思维逻辑和认知深度的官吏,如何能治理好一个国家。
待贡生就位,各处馆舍由女官同时放题,高鸿焦急中等来了殿试第一题:论西域弥乱之始末
大致意思就是说,要考生们结合历史和现在,就前些年西域诸部的叛乱进行剖析。
换而言之,要考生们找出西域叛乱的根源。
由于西域民族成分复杂,岐民较少,岐帝国在西域的统治并不稳固,叛乱十之八九,但从没有上升到大规模部族叛乱的程度,所以这道题考的是贡生对宏观世界的认知,尤其是对外交、民族、地缘政治、经济的全面考察。
此题一出,龙椅两侧的文武百官权贵勋贵议论纷纷,说什么的都有。
由于殿试考题是皇帝的特权,因此无人能提前知道公孙芸惠今日考几题,每题内容几何。
考题一出,众人间窃窃私语,这时女帝问道周启说:
“启儿,此题若是你作答,你当如何作答。”
周启先感一阵意外,迅速了掩饰去诧异,略作思考说:
“回母后,儿臣以为,西域之乱乃各部不服我王化,故而谋反。”
“哦,那为何不服我朝之王化。”
“诸部自古乃化外之蛮夷,秉性刁蛮而粗鄙,有甚者既无文字亦无律法,不思耕作而整日游牧为生,与忽喇、肃汝之辈无异,但凡因琐事而发激变,十之八九引起各部相应,进而引发叛乱。
因此西域诸部,不可实不可信。”
“嗯,可为一家之言。”
公孙芸惠中肯点评了周启的观点,下刻又问欧阳羽:“欧阳,你怎看此题。”
“陛下明鉴,女婢不敢妄论。”
“说,朕恕你无罪。”
“臣领旨。
女婢以为,二皇子所言在理,西域诸部异于我天朝子民,生性懒散野蛮,难服王化,我朝对其常年施以恩典,但难深入其民心,故而每每叛乱,皆因其民而起,极少鲜见部落首领与诸王起事者。”
“不错,每每叛乱多为刁民,可见我朝对西域逐步所施恩典并未深入其民。
也如我朝诸多州郡一般,只知雪花银,不知百姓苦,朕甚忧啊……”
女帝感叹了一句,文武百官立马俯首自责:
“臣等无能,不能为陛下分忧……”
公孙芸惠这时说:
“众卿家何罪之有,平身。”
“谢陛下不罪之恩……”
众人异口同声,少时又窃窃私语,琢磨着女帝刚才传达的政治信息,此举足可见公孙芸惠的高明之处。
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