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第365章漂洋过海（第1页）

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他来到电脑前看了看，“师父，看什么呢，这么入神？《神经信号在大脑内的传递》？”

林启移动鼠标往下拉了拉，“这篇文章讲得太详细了，等我看完再去吃饭……”

宋峰忍不住也跟着看了起来。

林启看完了，起身说道：“走吧，下去吃饭！”

宋峰见他情绪高涨，问道：“看来收获不错？”

林启脚步轻快，“看了那篇文章，我才知道人脑原来是这么的复杂和神奇！”

饭后，林启在躺椅上休息，心里还是想着大脑构成的事。

既然运功能察看病情，那是不是也可以察看一下大脑的构造？

想到这里，他移出内丹，沿着督脉的经络路径缓缓进入了头部。

然后他将注意力集中在内丹上，尽力来感受它一路的变化。

尝试了几次，什么发现都没有，只得休息了。

到了晚上，他继续给孩子辅导功课。

上了几次课，林启发现了一个奇怪的现象。

孩子每次上课的地方都不一样，有时候是家里，有时候是院子里。

有时候是学校的操场上，有时候在教学楼大门旁边，有时候在户外路边。

奇怪的是他身后的那些东西。

建筑外墙和房间里面的装饰，家具、窗帘和挂画，不是白色就是黑色，没有其它颜色。

人们的衣服、鞋子和包包，情况也类似，只有极少数的人标新立异，采用了其它颜色。

人们的表情，不是喜笑颜开，就是愁眉苦脸。

说话声音不是大到吵人，就是小到很难听见。

如此等等，一句话，那里的人很极端，非此即彼，很少有第三种选择。

林启问孩子，“你们班的同学学习成绩怎么样？”

“成绩好的，一门心思钻进了书本里，每个科目都是A+，成绩差的，整天只想着吃喝玩乐……”

“像我这种成绩不好而又想方设法补课的，在这里简直就是奇葩，所以找不到合适的老师。”

林启问道：“是因为他们不喜欢你这样的人？”

“对，我想转学，可是交了那么多钱，又不能退……”

林启又问道：“竟然还有这么奇怪的地方？”

孩子脸露无奈，“是啊，我爸不懂，所以来之前根本没了解过。”

“如果早知道这是二分法的起源之地，我们说什么也不会来这里……”

二分法？

这不是秘籍《二元论》里提到的概念吗？