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第三十三章 辩论（第2页）

柳风哦了一声问道：“你今年多大了”

这个问题沈风真没考虑过，自来到这个世界上，沈风就不知道自己几岁了，要算在前世的话，他今年刚好二十六，但在这个世界上他又比原来年轻一些，思索一下回答道：“十八”

柳父见他的样子哪里像十八岁，但没有在这个问题上过分追究，沉吟道：“那也不小了”

古人成年比较早，有十三四岁就结婚的，童养媳也颇多，十八算一个不小的年纪了。

接着又问道：“不知是哪里人士，听你的口音不像本地人。”

“哦，是的，我的确不是本地人”

沈风回答道：“我来自江南一带，杭州人士”

这沈风倒没有胡说，在前世他的确生在浙江杭州。

听到沈风说是江南一带，柳父呵呵笑道“江南历代以来皆是富庶之地，但亦是学子仕人久居之地，江南鱼米富足，才人辈出，只是两者却常常互相挤压”

商人和学子互相看不惯在古代是常有的事情，沈风笑道：“柳叔好像十分为此发愁，但我觉得柳叔可以放任不管，假若柳叔抑制其中一方肯定会犯了众怒，不如把他们分得清清楚楚，分设不同部门，比如***和财务部，然后放任自理，鼓励他们之间的竞争意识”

柳叔点点头笑道：“这倒是好办法，只是我大华文风较重，文人的一句话便可改变大多人的想法”

在前世的历史上，自从进入唐朝之后，以文兴国的理念越来越重，导致文人的地位也随之加剧，沈风想了想说道：“柳叔好像也是读书人，听你话里的意思，好像对读书人并不感冒——感冒差不多就是推崇的意思”

“读书人好是好，但是只存在于思想，一个国家要强盛起来，还要靠双手与双足，这也是为何人有双手双足，但却只有一个脑袋，便是让我们多动手多勤务”

柳宗礼叹息一声道：“我来为你说几个历史故事来佐证

高啊，想不到在这古代还能听到这种以形喻理的高级理论，沈风虚心说道：“愿闻其详”

接下来柳宗礼说了几个经典故事来佐证他的说法，而沈风静静听着，想来他是爱国人士，心系于国，和沈风这个外来户不一样，沈风刚融入这个时代，爱国情操还没睡醒，但听柳父这样说，沈风心中却有别的意见，但出于尊敬老者，沈风认真听着。

柳父对他的态度还算满意，继续道：“一个国家要强盛起来，文治武功缺一不可，但像现在歌舞中粉饰太平还是少点来得好”

陶醉在忧国忧民情绪中的柳父，忽然醒觉道：“我这老头子话有些多了，人老了难免有些唠叨，莫要见怪”

虽然我理解不了，但你的精神我还是要赞扬的，说了这么多我也得表示一下拍个马屁。

“假如人人都像柳叔这番心思，我大华何惧外敌入侵，但鲜少人有柳叔这般长远心思，但都是目光短浅只人只执着于权力斗争，骄奢yin逸”

沈风说道，其实沈风很想告诉他，朝代交替是必然的，是历史向前发展的一个缩影。

见沈风和自己观点一致，也许是找到知音似的，继续说道：“本来读圣贤书是为了强民富国，如今读书使得这些读书人国难将至，故之于我。”

见他有心和自己谈国论家，沈风也搬出自己的一些见解，说得好不好是令一回事，但总归尊敬长辈了。

“柳叔，我看问题的结症并非出现这些读书人上。”

柳叔眼睛一亮，忙问道：“那依沈小兄弟之意呢”

称呼变成沈小兄弟，是把沈风当一个谈话的朋友，关系更为亲切。

“我们现在耳闻目染的这些，只不过是国家文化传播的一个结果。

读书人为何不思国难依旧沉迷声色，问题就出在这个书上，读什么书都是国家传播的，读书人有什么思想，也都是国家通过书文典籍传播的，国家的最高统治者，要掌握一个传播方向，把这个方向以书文典籍的介质传播给子民，这样他们读了书，便会产生国家想要的思想，思想一致，当国难将临时，君民才能一心，到时该歌舞升平时便歌舞升平，该慷慨赴义时便举起长刀”

虽然有点词汇柳父听不懂，但大概意思，柳父听明白了，不住的点头。

柳父赞叹说道：“沈风一言发人深省，看问题比我这个官场老儿还透彻”

柳婉词也在一旁听着，对于沈风耳目一新的言论早已领略过，说道：“父亲，沈大哥在书院舌战群儒时你没见过，那才叫一个发人深省呢”

沈风谦虚道：“小生身在底层，看问题自然从根源出发，这涉及一个‘对视’，旁观者清而已”

柳婉词见一大一小你一言我一语，见他与父亲聊得投机，心里升起点点欢喜。

两人一个是官，一个是平民，一个没有官架子，一个没有平民觉悟，相谈甚欢。

沈风觉得能把柳婉词教育成这么完美的女性，和柳父的教导是分不开的，人的性格从到七岁就已经定格了，所以家教决定着一个人的性格，所谓虎父无犬子，那慈父则出淑女，柳父必然是个容易亲近的人，从他看女儿的眼神就可以读出浓浓的慈爱，便把柳父当成一个普通的长辈来对待。

柳父身居高官，平常人见了他都是阿谀奉承，同僚之间也是阴谋暗算利益勾当，很少人能像沈风这样像聊家常和他相处，难得有一个朋友发自内心的单纯聊天，令他今日话多了起来，而沈风的言论和眼光更是一个年轻人难得拥有的，让他有些欣赏这个年轻人。

从柳家离开，便回到自己的住处休息，准备明天大干一场。

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