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第50章（第1页）

夸奖付出的努力，而不是努力的结果。

这种有选择的鼓励方式，能让孩子把自信心建立在&ldo;方向正确，坚持不懈&rdo;之上。

不论前进到哪一步，不论领先还是落后，只要&ldo;方向正确，坚持不懈&rdo;，孩子就有理由感到自豪。

这种只给动力不给压力的方法，使婷儿对正面事物的兴趣越来越大，自信心和实际能力也越来越强。

随着孩子竞争力的增强，我们尽量创造条件‐‐如转学、择校、支持参加各种竞赛等，鼓励婷儿不断扩大眼界，拓展胸怀，到更大的范围、更高的水平上去追赶先进。

在鼓励婷儿积极进取的同时，我们有意在遵守规则方面鼓励婷儿自律服从。

因为人类社会是有禁区的，法律就是禁区的边界。

让孩子学会自我约束，自觉自愿地遵纪守法，是健康成长的前提之一。

我们从小让婷儿参与制定生活与学习的行为规则和奖惩制度，逐步学会全方位自我管理‐‐这是一种一举多得的培养方法，制定规则本身就是一种创造性的活动，执行规则更是需要战胜自我的毅力。

孩子心中有数，知道怎样有奖怎样有罚，就能养成自觉遵守规则的好习惯，坚持追求正面价值（详见本章《婷儿怎样实现&ldo;自主发展&rdo;》一节）。

在消除&ldo;井蛙心态&rdo;强化竞争意识的过程中，我们还非常重视让婷儿学会保持一颗平常心。

所谓平常心，简而言之就是&ldo;胜不骄，败不馁&rdo;。

这种重要的心理素质，既需要父母的言传身教，也需要孩子的亲身体验。

比如说，婷儿上学后，我们反复强调：&ldo;平时要努力，考试允许得0分&rdo;；&ldo;凡事只要尽力而为了，就可问心无愧&rdo;……我们的体会是，家里始终保持着这种舆论导向，有助于孩子形成积极而豁达的心态，远离&ldo;骄傲、嫉妒、虚荣、攀比、报复、灰心、自卑、绝望……&rdo;等与好胜心密切相连的人性弱点，积蓄向正面目标前进的后劲。

随着年龄的增长和心智的成熟，孩子的志向会逐渐明确，追逐理想的激情会统率着人类天生的探索冲动，持久地推动孩子发奋努力。

b：自我挑战法‐‐鼓励孩子向人性弱点挑战，通过完善自我增强竞争实力。

好胜心让人喜欢占上风，常常有人为了保面子、争输赢而听不进正确意见，甚至文过饰非、强词夺理，即使有理，也喜欢得理不让人。

这些情绪化的行为既妨碍团结，又妨碍进步，是成功的大敌。

为了让婷儿摆脱好胜心的负面影响，我们既给婷儿讲道理，又给婷儿做榜样，还设计了一些有效的&ldo;刹车&rdo;措施。

我们明确规定，在讨论问题的时候，只辨正误，不争输赢。

在发生争执的时候，只要错在父母，我们总是痛快认错，绝不文过饰非，并要求婷儿效仿。

在产生误会的时候，我们事先约定要把对方往好处想，并主动进行自我批评，宁说&ldo;可能是我表达有误&rdo;，不说&ldo;也许你没听清楚&rdo;，更不说&ldo;你干吗故意……&rdo;。

这种熏陶和训练，使婷儿很早就懂得了：狡辩不足取，虚荣不足惜，坦率认错最明智，自我批评消怨恨。

无庸讳言，天性的力量是强大的。

在发生争论的时候，即使是我们，也有被好胜冲动牵着鼻子走的时候，婷儿也一样，尤其是错不在己或对方得理不让人的时候。

但由于平时就有挑战人性弱点的意识，我们和婷儿总是能及时想起：应该坦率认错，应该自我批评……这类理智战胜情绪的成功体验，使婷儿对挑战人性弱点、努力完善自我，始终保持着浓厚兴趣和信心。

每个孩子的特点都不一样，个性弱点也不一样，有的自卑感强，有的嫉妒心重，有的鲁莽急躁，有的不思进取……但不管是什么弱点，总有一点相同，那就是&ldo;屈服于惯性&rdo;。

向自我挑战，首先就是要挣脱惯性，一步步地改变原有的行为方式，最终做到积小胜为大胜。

比如说，活泼的孩子容易粗心。

婷儿8岁时，我们对她提出&ldo;把粗心变细心&rdo;的要求，婷儿把粗心当作妨碍自己进步的大敌，积极参与提高细心程度的一系列专项训练。

经过一段时间的努力，婷儿克服了作业粗心的弱点，明显地提高了竞争实力。

不少中学生读者来信说，他们很清楚自己存在哪些毛病，但总是改不了，希望我们能设法帮他们改变现状。

我们的办法很简单，也很有效，那就是：挣脱惯性‐‐坚决地向自己的旧习惯挑战，并设法赢得这一挑战！

具体做法是：仔细回顾平时&ldo;犯毛病&rdo;的过程，找出每次&ldo;犯毛病&rdo;的第一个念头或动作是什么，然后设计一些相当于踩刹车的措施，来防止&ldo;启动毛病程序&rdo;。

比如说，有位读者原定看完某个电视节目就去学习，但电视一开就关不了，学习的计划总是泡汤。

究其原因，是关机之前习惯于把每个台都浏览一遍，遇到感兴趣的节目忍不住又看起来了。

要想防止这种情况，不妨设计三个措施，或者节目一完马上起立，头也不回地去学习；或者每次都直接关机，防止换台又看；或者学习任务完成之前根本不开电视机。

如此坚持下去，就能形成新习惯。

惟一的问题是，你能不能管得住自己？管得住，你就能战胜惯性。

希望每个想摆脱自身弱点的孩子，都能不断赢得自我挑战，成为自己的主人，生活的强者。