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第3节（第4页）

见苏雅有反应，贝蒂也有些兴奋地点了点头。

接着她圈起了小人的嘴，然后在旁边画了一个“x”

。

你是不是没有办法发出声音？贝蒂看向苏雅试图传达自己的疑问。

苏雅瞧了瞧纸上的小人，又瞧了瞧贝蒂那双红色的眼睛，心里顿时明白了对方表达的含义。

苏雅点了点头，表示自己目前确实无法与她正常交流。

果然是哑巴。

贝蒂终于验证了心里的猜想，她抬起手拍了拍苏雅的肩膀，“你的情况我都了解了。

没关系，以后我会尽量帮你的……”

“请不要在我课上发出声音，贝蒂小姐。”

肖恩教授脸色阴郁。

“抱歉，肖恩教授。”

贝蒂有些尴尬，将桌上的纸收了起来。

“现在进行这节课的测试，”

肖恩教授收回目光，用魔杖在空中写下测试题目，“请你们用面前的药草，按照《魔药百科全书》上的步骤来配置一瓶治疗药剂。”

“想要及格的，制作出来的药剂，至少要具有缓解大牙棕鼠疼痛的作用。”

说着，肖恩教授抖了抖魔杖，旁边笼子上的黑布被掀了开来。

第四章

植物魔药课几乎是所有学生心中最讨厌的课程之一，想要用药草制作出具有魔法效果的药剂，就必须按部就班地准备配料，混合搅拌，还要掌控住准确的时机与适宜的温度。

当然，如果想要配制出效果更加出色的药剂，要求也会更加苛刻。

这些药剂是无法保证百分百成功的，有的时候甚至需要配制者运气的加持。

贝蒂·菲尔多西对治疗药剂的制造难度心里有数。

同时，她还很清楚自己的能力与天性。

先不提，她刚来学校，脑中关于魔药配制的知识一片空白。

就说，龙族本就不是个富有耐心的种族，让他们紧紧盯着一把草根在火上慢慢熬，简直是一种精神上的酷刑。

所以，贝蒂根本不打算为难自己。

她悄悄打了个哈欠，做好直接睡到这节课结束的准备。

而另一边，苏雅还在努力理解漂浮在空中的文字，因为肖恩教授的连笔书写实在是有些潦草。

她目前才勉强认出其中的一小半。

这个时候，已经有人走向肖恩教授，交上自己的作品。

“教授，这是我完成的。”

那人用一种冷冽的声音说。

教室里每个人都能听见他说的话。

苏雅抬起了头，那是一名容貌精致的少年，淡金色的长发梳得一丝不苟，碧绿色的眼眸犹如光亮的翠石。

耳朵尖尖的，挂着三枚长叶吊坠。