鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第十一章（第3页）

姜黎看着林瑾如，她不懂。

她不知道林瑾如对她的好从何而来。

姜黎的本能告诉她，这一定是一个陷阱。

可是如果陷阱里的人是林瑾如——

姜黎深呼吸了一次。

或许这不是陷阱，只是林瑾如单纯的好。

只是这样的“好”

源何而来？

她和林瑾如才认识了这么短这么短的时间，不及林瑾如和方舟的万一，林瑾如为什么对她这么这么好？

或许，林瑾如在她身上找到了熟悉的影子？

这样就说得通了。

姜黎确信自己受到了林瑾如那位“姐姐”

的荫蔽，所以林瑾如“爱屋及乌”

，将情感投射到了她的身上。

姜黎很敏锐。

姜黎察觉到自己想要沉溺的心，但是最后还是退却了。

她不希望成为另一个人的影子。

另外，那位“姐姐”

只会馋林瑾如的钱，不顾林瑾如的意愿管着林瑾如。

她不会。

她会给林瑾如补习、让林瑾如好好学习。

她和林瑾如会甩开那位“姐姐”

的影子，在林瑾如被她占据的时间里，她和林瑾如会一起拥有更好的人生。

要一起努力向着光和希望前进，这才是好伙伴。

她会给林瑾如更好的人生。

不是掌控，不是堕落，而是一起学习，天天向上。

姜黎看向林瑾如，问：“学习吗？”

林瑾如：“啊？？？”

学霸的学习心这么突然吗？？？

林瑾如不好驳姜黎的话，她乖乖拿出练习，摊在桌子上：“学。”

林瑾如学习有自己的一套方法，那就是在学习到一个新的知识点之后，要将旧的知识框架迁移过来，知道怎么学习这个知识点，接下来会学习什么知识点，在框架梳理的基础上将配套的练习给做好，也就是辅助一定的练习量，基础题很快就在林瑾如的掌握之中了。

林瑾如不需要姜黎实时监督，她能够将作业做好，只是有一些提升题林瑾如没有什么思路，她会先冥思苦想，不断尝试，等到觉察到自己可能在钻牛角尖，需要帮助的时候，才会求助姜黎。

姜黎也发现了。

林瑾如学习能够沉得下心。

她做一道题就是一道题，不会起身摸摸书皮摸摸笔，分散自己的注意力。

姜黎知道，林瑾如就算没有自己，也能学得很好，她的作用同作业帮的作用相类似，只是在关键时刻点拨思路罢了。