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第五十八章新增1k（第4页）

里面正有许风迟担心害怕，却也迫不及待想知道的学习进度。

【老师评语：目前奥赛真题理论进度约710，实验学习进度为0。

时间卡得不错，正好讲完当前内容，剩下四个模块留至下节课。

注意，生物学习需要计算能力，但不只是计算能力。

实验需要对细节的记忆，解题更需要大胆猜想小心验证的细心与灵活。

】

第一轮比赛会刷下来六成的人。

710指的是理论方面奥赛比赛范围知识点的学习与题目实践加起来，总计划的710。

不是说她刚好只学完710道真题或理论，存在310空白区知识点和题目毫无涉猎。

这和把“分”

扔垃圾桶说“我不要”

有什么区别？

只是，许风迟先前不愿面对现实的侥幸心理算是被彻底浇灭。

（）

连理论方面都没完全吃透，遑论实验实际动手的学习？

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她本还很是担忧预赛时名次前列的自己复赛时陡然落下进度，从而无缘决赛。

现在倒好，连第一场预赛能否出线也没什么把握。

毕竟那可是实打实60的淘汰率。

真就她本来担心窗户漏风，没想到屋顶直接也给掀了呗？

分明是苦涩现实，不知怎的，竟品味出几分尘埃落定的好笑。

反倒对这一结果接受得远比想象中快。

不过，许是知道只要成绩一天不出她就一天野心不停，小石头老师并没有因此就对如何提升她实验方面能力全然不提。

那句“实验需要对细节的记忆，解题更需要大胆猜想小心验证的细心与灵活”

，翻译下来，就是让她提升“记忆力”

和“创造力”

。

“创造力”

是个很玄学的东西。

许风迟一直觉得这是种天赋，是国家目前鼓励创新的核心驱动力。

在任何领域都适用，反而最难升。

不过，以她对自己目前在数学和生物奥赛学习的整体感受。

尽管大白蛋老师先前很嫌弃她的脑子“死板僵硬”

，但那是之前。

奥赛归根结底难的是“知识点超纲”

和“结题思路绕”

，是让学生跳出简单应试教育的思维模式，优中选优，择出全国范围内最有天赋的几人。

不是让学生自行搞科研。