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第一章（第2页）

我摇摇头表示：「略有耳闻，具体不清楚。

」

老赵嗯嗯道：「你也知道我那个儿子，那小子就是个混世魔王，之前我没少伤脑筋，後来他老师给我介绍了这个交换生项目，说的是好处多多。

去年下季我让儿子参加了这个交换生，你别说确实很见效，这次暑假之後再开学，我准备再参加一届。

」

听了这话我很感兴趣，忙问到底是怎麽回事。

老赵说：「具体也说不好，都是老师介绍的，你先在网上查查，先报个名，自然有人来和你联系。

」

我听後用上了心，晚上自己查了一下，基本对这个项目有了些了解。

交换生称学校间学生交流计画，「学生交换」是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的专案。

有国际间的交流，也有国内不同学校间的交流。

交换生通过在当地学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。

在一个优秀的教育系统中，得到不平常的经验。

在一年的不同学校，家庭的交流生活，学生在各方面的能力都得到了磨练，丰富了学生的人生经历，这些参与交流计画所获得的宝贵经验，往往被各国的一流大学和一流企业所看重。

因为这些经历不仅会造就学生健全的人格和成熟的思想，还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀人才。

看了这些介绍我非常感兴趣，便在官网申请了交流资格。

过了几天，一个电话找到了我，让我去位於省城的交流中心了解情况。

我於是抽空去了省城，在交流中心一位三十多岁非常知性的美女接待了我。

了解我的意图後，详细的向我讲解了各种细节，最後给我看了一些交换生的资料，并且将一应的保障措施叙述给我听。

原来这个交换生项目是非常严谨的，主要保障有，学校保障——接纳学校均为国家机构严格挑选的公立中学，大学。

遍布世界与国内各地，要求学校周围环境好，治安严格。

学校有专门负责老师，协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生获得高品质的学习交流成果。

寄宿家庭保障——寄宿家庭均为严格挑选的爱心家庭，大多具有接待国外国内学生的经验。

家庭成员容易相处，乐意与交换生一起生活和娱乐，帮助学生迅速融入家庭。

地区联络专员——在每个省区都设有地区联络专员，负责联络学生与学校、寄宿家庭相关事宜；赴异地後邀请学生举办欢迎会；每月都会了解学生情况，回馈家长，并及时解决问题。

人身保险——主办方将为学生购买人身保险和健康保险，以保障学生在交流期间的身心安全和医疗。

互派的学生前往学习期一般为一学期或一学年，所修学分相互承认。

了解到这些我更加坚定了参加这个项目的想法，当即办理了一系列手续。

回家後我跟雅婷说了这事，婷婷一听就坚决反对，我只好耐心的劝说，终於使雅婷也有所松动。

我乘热打铁和雯雯沟通了一下，没想到这丫头却是超兴奋，不停的问这问那，拍着小胸脯表示一定要参加，谁也不能违背她的思想了。

这件家庭大事就这麽确定下来，一放暑假我们全家去了交流中心，把各种详细资料上交到中心，有工作人员帮我们配对，给了我们四个家庭选择，最後我们确定了一个相隔不远邻省的家庭，因为雅婷不肯让小宝贝离的太远。

他们家也是一个女儿，家长都有体面的事业。

工作人员当即帮忙联系了对方，约定抽个时间见见面，事先了解一下。

三天後我们去了上海，在约定的地点见到了对方的家庭，爸爸姓杨，四十出头很有书生气，本身是一间研究所的干部。

妈妈姓孙，在一所艺术学校做执行副校长，看起来非常年轻，外表看起来也就三十岁左右，丝毫看不出已经三十八岁了。