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第2部分（第1页）

梁觉筠，恩，有趣。

听说她在那次学术汇报之后任职医学院了，学生物学出身的，到基础医学院来倒也算是专业对口，程院士的实验室是国家重点实验室，发展很不错。

脑中不自觉的，闪过了那天梁觉筠脸上淡淡的笑容，自信谦逊，让人如沐春风。

这样的人，不知道私下会是什么性格。

医学院在制度上一视同仁，不会因为梁觉筠刚回国而特殊照顾，科研和教学两手抓。

学院倒是懂的合理利用资源，第一个学期让梁觉筠带医学院国际班留学生的《免疫学概论》，教学的时候用英文就可以了，每个礼拜只有两个学时，算是比较轻松的教学任务。

拿到的教学大纲的时候，教研室的陈老师对梁觉筠说：“梁老师运气真好，安排给您的这名课程助教可是医学院的三好学生，应该能帮您不少忙。”

“三好学生不是中小学生才有的吗，怎么研究生也有这个？”

梁觉筠好奇就多问了一句。

“夏奕诺啊，本校的本科生直博，科研好，相貌好，家世好，可不是三好学生了嘛！

其实呢，小夏性格好，教养也好，何止三好呢。”

陈老师在医学院做了二十几年的行政工作，也是看着夏奕诺本硕博一直长大的，丝毫不掩饰对夏奕诺的喜爱。

“原来如此。”

这般的三好学生。

正式开学前的一个礼拜，梁觉筠照例早上八点半到的实验室，一出电梯就看到办公室门口站着一个女生。

看到了梁觉筠，女孩立马迎上来说道：“您一定是梁老师吧，我叫陈甸甸，以后就是您的硕士生了。

希望我们的科研生活愉快和谐！”

梁觉筠一怔，但马上反应过来：“你好，我是梁觉筠。

那我们进办公室详细聊一聊吧。”

陈甸甸开心地说：“梁老师您可是我的偶像，没想到院里把我分配给您，我是本校的本科生，原来学的是临床医学，现在的专业是免疫学。”

梁觉筠觉得这小姑娘挺有意思的，在美国的时候，也时常遇到这样直接的学生，自己也很喜欢这样的个性，于是说：“很高兴认识你。

稍后我带你参观一下实验室，我也是刚来不久，工作都在熟悉和起步当中，之后你把你的课表给我，我来安排接下来我们的实验计划。”

“没关系没关系，我在医学院五年了呢，这里的实验室我也早就混个眼熟了。

听说老师您在国外十几年了，您的中文说的好好！”

“额……谢谢。”

居然一时有点语塞。

当夏奕诺收到正式的助教通知邮件的时候，差点被一口水呛到。

真被柯定豪那小子一语中的，真的是梁觉筠的助教啊！

当天下午便是助教的培训了，心里居然莫名的有些期待。

所谓的培训当然不劳驾各位教授的大驾，只是平时负责行政教学的老师简单的告知一些注意事项。

夏奕诺的工作主要是负责作业的批改和期末阅卷评分，至于具体怎么做，需要每个助教自己与任课老师沟通。

等夏奕诺拿到写有梁觉筠邮箱和电话号码的便条的时候，有点为难：

打电话，什么时间比较好呢？会不会打扰人家？会不会显得很突兀？不行，还是发邮件保险。

那么，写英文还是中文？还是中文吧。

打开邮箱，开始写道：

【梁老师：

您好。

我叫夏奕诺，是基础医学院唐树良教授四年级的博士生，专业为干细胞与再生生物学。