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第66章 家委会（第2页）

青辰点头。

“还有就是，我把没有参加家委会的六个家长的名单发给您，您看一下。”

徐伟林顿了一下，似乎是在组织语言，“如果咱们学校有什么活动，或者说班里有什么需要的，咱们家委会是不会通知这六个家长的，也不会给他们准备东西，所以，青老师，就麻烦您了。”

青辰自然明白徐伟林是什么意思，点了点头，道：“好，我知道了，真是麻烦您了，希望我们合作愉快。”

徐伟林也特别高兴，道：“青老师放心，家委会的家长有什么问题，我和其他代表都会站在您这边帮忙的。”

“谢谢，非常感谢您。”

两人又寒暄了两句，青辰才放下电话，开始今天的第一节课。

按照教学计划，今天应该是是复习第三单元，明天周二要进行考试测验。

复习课，最难上。

首先复习课是对学生掌握知识的一个系统概括，也是老师弥补教学中不足的重要环节。

如果不认真安排教学环节，是很难达到教学效果的。

如果只是简单的按顺序复习，学生会因为都学过，觉得没意思。

如果按照书上的练习去复习，学生就会做很多题，产生倦怠感。

这样的复习课还不如不上。

其实复习课主要要干两件事，一个是归纳整理，一个是迁移训练。

首先要把这一个单元的知识通过横向或者是纵向进行分类，将所有的知识系统的整合到一起，形成一个结构。

然后就是通过举一反三，运用所学知识解决问题来进行知识的迁移和拓展。

青辰上复习课喜欢用思维导图，有些老师喜欢用知识树，其实知识树就是一种思维导图的表现形式。

在树干上写上这个单元的标题，测量。

然后伸出四根枝杈，分别写上毫米、分米、千米和吨。

在这青辰特意提醒学生，毫米、分米和千米都是长度单位，吨是重量单位。

于是从树干分出两根枝杈，一根长度单位一根重量单位，然后才接上毫米、分米、千米和吨。

接着就是复习知识点，随着学生的回忆，青辰利用知识树把知识一个点一个点连起来，然后形成长度单位和重量单位两条线，最终形成测量的知识。

在整理知识结构和思维导图的同时，要穿插进练习，比如复习完毫米，先来几道单位换算，复习完吨，就来一道练习七的第一题。

一整节课，一边复习知识一边做题，等下课铃一响，也差不多做完了练习。

第二节课没什么事，青辰伸了个懒腰，觉得反正也没什么事，就径直去实验室收拾去了。

实验室这个地方需要经常整理，每节课需要的实验器材都要准备出来，尤其是一天好几节课连着，实验器材不能重复使用的必须要准备出来几个班的分量，要不然课间十分钟根本来不及准备。