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第27章寓教于乐（第3页）

与当地政府和当地教会那边的安排怎么样？”

“这个国家的政府高层都吓了一跳，尤其是罗马尼亚，毕竟先知所看到的地点是在他们的首都，罗马尼亚政府那边都在考虑是否要将首都的民众给转移出去。

他们就像是在面对核武器打击一样感到恐慌。

对于和教会的配合自然非常积极，而芬克兰左国的奥兰卡国家公园，则因为范围太大，那个国家的人口基数也注定抽调不出太多人的数量来进行探查。

他们的陆军部队一共才两万多人……而探查奥兰卡国家公园，包括后期的对敌作战，最起码要将整个国防陆军全都投入到其中才行。”

诺佐斯深吸一口气，长叹一声。

“我再去请示一下修菲恩陛下吧。”

诺佐斯将手上的文件放在桌子上，神父帮他重新整理起来。

大神官实在不想要因为这些事情去麻烦修菲恩，但似乎依照教廷目前的状态和所面临的未来来看，还真离不开修菲恩这位经过圣主启示的人。

此时的修菲恩正在做着无聊的功课，即便他身为教皇，也需要面临同年龄人所应对的学习计划。

上午学习的是数学和地理这两节课，现在是学习最后一节数学课，数学老师是一位西班芽人。

性格是典型的南欧人的性格，热情奔放，乐观向上，无拘无束，讲求实际，与英吉国人的矜持，德国人的古板，美利坚国人的好动，法国的浪漫有较大差别。

这位数学老师认为人活着不应成为生活的奴隶，而要成为生活的主人，要善于驾驭生活，把生活安排得丰富多彩，这才能其乐无穷。

修菲恩还是比较喜欢眼前的这位数学老师的教学风格，他的讲解总是侃侃而谈夹杂着人生。

而且对方非常认同‘真正的数学家是能够和圣主沟通’这句话。

他并不会因为在意修菲恩教皇的身份，而降低教学的严格指标。

相反既然是教皇，那么他就要努力去培养去教导，最起码在学识方面不能弱于常人。

这让修菲恩对数学老师感到相当的抵触，但也谈不上讨厌，这位数学老师是唯一一个会在上课期间看出修菲恩不专注的时候能让他玩一会手机的。

“我一定是一位不称职的老师，但我比较信奉寓教于乐这种理念。”

他拿出了自己的手机递给修菲恩。

“二十分钟陛下！”

“没问题！”

楠希对于修菲恩玩手机的时间一向特别苛刻，她只允许修菲恩一天玩手机的时间保持在四十分钟左右。

如果被楠希发现数学老师竟然拿上课时间，偷偷让修菲恩玩手机的话，一定会再次扣掉修菲恩玩手机的时间。

之前他是有一个半小时的，后来的五十分钟都被楠希给扣掉了。

“陛下，大神官阁下求见……你在做什么陛下？”

楠希突然进来，修菲恩想要藏住手机但还是慢了一步。