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第23章（第2页）

楚恬恬停住抠手的动作，黑白分明的眼睛眨了眨，表情疑惑。

“不然，为什么每次叫我，都叫‘萧同学’。”

楚恬恬磕巴了一下，语气带上了两分不确定：“以示尊敬？”

楚恬恬抬着头，看到萧迟朝垂着眼看她，半天没说话，表情却很平和，看起来是接受了她的理由。

萧迟朝忽然开口：“怎么没走？”

“嗯……想知道唐老师都跟你说了什么。”

顺便趁机多跟你说句话。

楚恬恬悄悄在心里说。

萧迟朝睨她一眼：“他说，你挺有想法。”

楚恬恬有点儿心虚，但是又很好奇，抱着“他当时估计没看到那篇大公鸡，刚才老唐也没跟他说她的作文到底有多奇葩”

的侥幸心理，壮着胆子问他：“那你呢，你也这么觉得吗？”

萧迟朝摇了摇头。

楚恬恬内心顿时充满希望，深色琥珀一般的瞳孔闪出小星星。

萧迟朝回答说：“把爸爸写成大白熊或者大公鸡，我觉得，你已经超出了挺有想法的范畴。”

“……”

楚恬恬耷拉下脑袋，声音也变得有气无力，问出她想问的最后一个问题：“那，老唐说的让你教我写记叙文，是真的吗？”

“假的，因为高考考记叙文的概率太低了。”

楚恬恬塌下肩膀，最后一丝喜悦的心情也泯灭了。

“但是，他让我没事儿的时候多帮帮你，最好能端正好你的学习态度。”

回到班上，楚恬恬从桌洞里掏出下节课需要用的课本和材料，又慢吞吞地从笔袋里摸出根笔。

教室里很安静，下午第三节课，大多数人困意浓郁，趁机趴桌补觉，少数精神的人哪怕在聊天，也情不自禁压低了声音。

楚恬恬也不知道老唐哪里来的奇怪想法，又是用的什么方法，能请的动益文中学的学神，来帮助她这个小学渣。

不过老唐这人确实做过许多出其不意的事，而且经常有奇思妙想的点子，能够根据学生的特质对症下药。

楚恬恬记得，高一的时候，他就经常喊班里一个公认的“毒瘤学生”

去办公室，进行深刻而友好的交流会谈。

起初，那个学生不以为然，依旧我行我素，时间久了，竟然真的开始好好学习了，到了高二，更是因为成绩好，直接被分去了实验班。

楚恬恬是不信这些稀奇古怪的教育方法的。

但不管怎么说，这次，楚恬恬很感谢老唐。