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第17章（第2页）

可惜他们那个时候的课程太差，谈不上什么艺术。

&ldo;专业课叫&lso;剧本分析&rso;，分析的第一个剧本是朝鲜的《红色宣传员》，然后是中国的《夺印》和《英雄工兵》，更让人惊异的是所谓分析只讲解思想内容，猛一听全部都是政治课。

这些社会上人人都能讲的话，难道就是大学课程?我当时不知道更大的背景，只认为上海戏剧学院以一种&lso;最难考&rso;的假象把我们骗进去了，于是整天忧郁。

一位有革命经历的干部要我们抄写他新创作的剧本，说是给我们个学习的机会，记得剧本是歌颂一个劳动模范的，一抄之下便大惊失色，对学习前景更加担心起来。

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&ldo;那个写劳动模范的剧本还是一稿一稿改，每一稿都由我们抄，抄完后再送到打字间打印，我想这些劳动加在一起，一定远远超过那位劳动模范本身的辛劳了。

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学院似乎没给他留下多少求学的美好记忆，他们那一批学生很快去了农村劳动。

我猜他的理论基础和艺术感觉，更多地来自未来岁月里的自学与参悟。

和他那时的学习条件比起来，我们这些后来者真说得上是幸福了。

校园里的实验剧场，那时是上海最好的艺术剧院，隔三差五就有外面的人想看都看不到的演出，印象中好像那个时候所有来上海交流的外国文艺团体的演出都在这里进行。

观摩，逃学，听余秋雨的课（2）

来看演出的尽是留在上海的老一辈艺术家，还有新近冒出的新锐艺术人才。

像白杨、秦怡、张瑞芳几个，就像隔壁邻居一样，有好的演出就来了，惹得上戏的学生们在剧场里总要引颈眺望。

那种日子，总是上海文艺界的名流纷纷出动的时候，演出前的几十分钟里，隔不了几分钟就会有一点小小的骚动，一定又是一名大家都熟悉的名士进场来了。

剧场里高朋满座，我们这些小字辈也深陷其中，有点耳濡目染的意思。

现代戏剧的概念里，演出应该是由演员和观众共同来完成的，我们总是与上海最好的观众在一起，剧场里暗中涌动的审美热情

，也带动我们作出相应的反应。

每一场观摩，都成为一次共同合作完成的艺术活动。

当然受益更多的还是来自观摩内容本身，虽然许多的演出走马灯一样，一场接一场，有时看得今天忘了昨天看的了，但是潜移默化的影响却早在发生着，还有的会潜伏在我们的身体里，突然有一天就爆发出来。

上戏的课都安排在九点以后，完全不像别的学校那样冬天恨不能天没亮就进了教室。

即使这样，多数时候红楼里的学生还都在盼着第一堂课下了后去买两个包子来果腹。

每天食堂都会准备热腾腾的包子，等着这些饥肠辘辘的懒学生。

大家一路啃着包子一路回红楼接着上第二堂课，嘻嘻哈哈。

表演系的对我们一般都是&ldo;敬而远之&rdo;，因为我们正在听余秋雨的课，在他们眼里就高深得不得了了，好像我们吃包子也要吃出思想来。

我们的教室是敞开的，谁都来去自由，却少有别的系的学生来听讲求学的，倒是听说有我们的男研究生假装走错教室，就为看一眼人家脱光了衣服的模特儿。

偶尔会有陪研究生男朋友来听课的真假美女，但听着听着就没了人影，不知是听不太懂，还是对教室里的&ldo;氛围&rdo;感到了压力，反正是没有能坚持得下来的。

有几次我瞥见过表演系一女生在下面听余秋雨课时的表情，就那么一直朝着他的方向伸长着脖子，脸上一直在开放着愉快的、一成不变的笑容，弄得我反倒听不好课，老分心，一是怕她那样时间长了虚脱过去，二也是怕&ldo;秋雨兄&rdo;在上面被她弄得也分了心，讲不好课。

好在&ldo;秋雨兄&rdo;也是见过世面的，又何况在上戏的院子里好歹也&ldo;混&rdo;了几十年，什么样的美女什么样的表情没见过，自然是&ldo;处变不惊&rdo;，该怎么上课还怎么上课。

在我这里，&ldo;秋雨兄&rdo;的授课，有些像针灸，话语一下一下的，刺激过来，令大脑中的众多神经启动开来，思绪飞扬。

那些日子，一旦陷于内心的思考当中，那些话语竟然都是以余秋雨的声音出现在脑子里的，它们好像不是我自己想到的，而是余秋雨的声音的。

听课时的专注与痴迷，几近中毒了。