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第三百三十二章 利剑（第6页）

因为它赖以运行的前提是：人类需要被修正。

可如果我们根本不需要被修正呢？

如果我们的眼泪、我们的遗忘、我们的混乱与矛盾，本来就是完整的部分呢？

春天来临时，第一所“非效率学校”

正式成立。

这里不考试，不排名，不强制情绪管理。

课程包括：如何做一个噩梦并讲述它，如何为逝去的事物举办葬礼，如何写一封永不寄出的信。

柯岚担任校长。

他在开学典礼上说：

“以前我们被教导，要成为更好的人。

现在我们要学会，做更真实的人。”

林遥在校门口种下一棵迟悟之木幼苗，树干上刻着一行字：

>“此树之下，无需坚强。”

阿宁回到了最初的那口井边。

她带了一盏纸灯笼，上面写着母亲的名字。

她点燃它，轻轻放入井中。

灯笼缓缓下沉，照亮幽暗的水面。

水中的月亮，依旧完好。

她轻声说：“妈，我回来了。”

风起，树叶沙沙作响，仿佛无数人在低语。

她知道，这场战争没有终点。

共忆系统还会进化，社会仍会试图规训情感，权力依旧渴望控制记忆。

但她也知道，只要还有人愿意在黑夜中说出“我疼”

，只要还有孩子相信井底的月亮是真的，只要还有一棵树愿意倾听无声的呼喊??

光，就不会彻底熄灭。

多年后，一位考古学家在戈壁发掘出一块石碑，上面刻着模糊文字：

>“此处曾有一门，名为玄武。

>门内无人，门外无锁。

>来者皆问：子不类父？

>答曰：非不类，乃破茧。”

碑文背面，是一幅简笔画：一口井，一个弯腰的女孩，水中倒映着两轮月亮。

旁边写着一行小字：

>“就像妈妈，她也没走，她在我心里亮着。”