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因为这个结论,我想我们在未来就不需要花费更多精力在DOS系统教学方面的努力而直接全面转向Windows。
同时,由于基于Windows95系统开发的应用软件越来越多,对绝大多数人群特别是我们这种层次的学生而言,更多地掌握应用而不是编程才是我们的当务之急。”
这么说,只是因为前世的他对于编程有种深入骨髓的“痛恨”
:计算级二级考试,省级的和校级的考两次都没过,只有用补考放水的方式才勉强过关。
他只是借这个机会发泄一下不满,虽然知道用处不大。
“我知道与Windows95中文版一起交付生产的还有Office95软件,它的字处理、表处理和演示图形软件都已经推出中文版本,连同画图、传真、CD播放等应用将在未来的家庭、办公、生活中产生极大的便利,发展前景广阔。
作为高等职业教育下的我们这些学生,应该以成为应用型的人才为目的。
所以,新形式下的电脑教育必须适应这种趋势。
至于如何应对,据我所知,学校已经在筹备多媒体教学楼,这其实已经是一种非常积极的反应(说到这里,正、副校长和教务科长都郑重地点头,就不知道他们听懂了没有)。
只要我们紧紧抓住以应用为方向,相信我们的职业教育是符合发展的潮流的。
以上只是我的个人浅见,非常感谢您给我的机会,谢谢!”
戴老师同步再把唐大树的话翻译成普通话,平时很严肃的校长也露出微笑,他的眼角撇向旁边的教务科长,满眼疑问,似乎想说:这是不是请的托啊?但是年龄很年轻,又不太像。
教务科长也是满头疑云,但是他不傻,而是给了校长一个很坚定的眼神。
已经成功,何不居功?唐大树就是他麾下的好学生!
班主任和年级指导员惊呆了,电脑老师和翻译杜老师包括已经在门口旁听的英语戴老师惊呆了,高职班里他的小伙伴们也都惊呆了。
对老师们来说,这是救命的稻草啊!
看戴维频频点头,虽然不大听得懂唐大树说了什么,但老外认可就对了。
不但这次僵局被化解,还在校领导面前大大地加了分,很给力啊!
对同学们来说,这是逆天的存在啊!
尽管不知道唐大树说了些什么,但是那一口字正腔圆、滔滔不绝的英语绝对不是盖的,能一口气说那么多,就是换成母语也不一定能说出来,光是背都需要功底吧?
他就用英语、不停顿地讲出来了!
其实他的英语严格讲起来也不至于让别人反应得那么夸张,只是在这座城市的这所学校,唐大树能够敢于用英语现场对话绝对是逆天的存在了,何况他的年纪又是那么小!
戴维教授也很吃惊,这个学生虽然讲了个泛泛,但也确实把Window95发展的前景讲得既合理又透彻,值得赞扬;更值得肯定的是他一口流利的美式英语,这么小年纪的学生,那可真不简单。
但对唐大树而言这是合理不能再合理的事了,他可是从Win95、Win98、Windows**、Windows2000、WindowsXP乃至Win7一路用过来的!
“说得非常好。
校长先生,我很欣慰你们学校能够教出这样优秀的学生!”
戴维非常客气地主动上前和唐大树握手,然后这样对校长说。
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