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Chapter046小（第3页）

等他的时候会安静坐在角落捧书看。

邬父很欣慰，孩子没让他失望。

走近轻声问她在读什么。

迦南太专注，被头顶的声音惊吓起抬头，像在课堂上被老师突然点名起来回答问题，她急匆匆地报出书名：古斯塔夫.荣格和庄礼贤合着的《金花的秘密》。

这本书不好读。

他问：“读懂了多少？”

迦南用书签卡住书页，合上。

这是他教的，跟人沟通的时候，哪怕内容再没什么吸引力，或所以为的不重要，也仍要去学会去看对方的眼睛，观察他脸上的细微变化，眉毛和眼，比嘴更会说话。

“一半，的一半，还少。”

她老实回答。

邬父轻笑，夸她已经不错了。

迦南知道邬父是在鼓励她。

正如他给她的书单，十有七八都是她读不懂的内容，最起码是她目前这个年纪，读第一遍就能读出个什么来的。

读不懂她其实也纳闷，读了叁四本之后，她发现了，邬父让她读这些，并非是为了真的懂什么，而恰恰相反，正是让她认识到她不懂的都有什么。

这些，是她未来将要接触、深入的东西。

她偶尔也会在邬父的书房里挑书读，只是她除了汉字和英文外，其它语言的她有心无力。

平时迦南在邬父的书桌上进行学习，看到他桌上永远摆着一张阳光下与儿子的合照，是打球时拍的，两个人都笑得很开心。

见她在看，邬父就替她介绍，说这是他儿子，比她登记的年纪小一岁，很喜欢运动。

迦南私下扯住衣角，没忽略邬父把她年龄区分得那么明显。

说明，他其实也不信她的年龄。

但他不计较。

邬父还在跟她说儿子，言辞里都是爱意。

恰到合适程度点到为止，他将照片放回，说：“开始学习吧。”

每次安排的学习时间为两小时，邬父晚到的话就顺延，不管多晚，迦南的状态都很饱和，她似乎是真的没想到过，世界上还真有这么一门专业系统的心理学科。

*

有一年暑假，邬父很开心，每天脸上挂着肉眼可见的开心，他的儿子今年回来这里跟他待一周，机会实在太难得了，他又正好能调整出时间。

那是迦南第一次有被其他人的快乐感染到，她也笑，是那种很安静，很轻微，像一朵开在暗处的幽兰。

邬父也向她提议可以暂时休息几天，功课后续补回来没关系，不用绷得太紧张了。

他介绍邬慈和她认识，说：“小慈性格很开朗，也爱交朋友，你话少，他话正好多。”

说着，邬父又笑了起来。

儿子是他这辈子心头最大的圆满。

邬父的建议被迦南拒绝了，她说可以在家学习，他可以专心陪他的儿子。

邬父不是这个意思，是想让迦南别一头闷进学习，虽然这话不该由这位耕耘大半生的教育者来说，可他还是说了：“学是学不完的。”

迦南笑，也没真的误解邬父的用意，是看他这么高兴，难得与儿子见面，她确实是想让他好好享受一下，这点事她还是懂的。

“所以才不能不学呀。”

她将书都收进书包，准备离开。

坚持谢绝了邬父的好意。

她觉得她不需要朋友。