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第16章（第2页）

那天中午他去吃饭，刚走到高中部和食堂两栋楼之间的空中走廊时下课铃响了，当时高二一层楼八个班的学生狂奔着冲去食堂抢饭，脚步声仿佛千军万马，一群群的从他身旁飞快跑过，他一脸惶恐的站在中间，问了一句：&ldo;earthake？&rdo;。

啧，好没见过世面。

我们班一向比较散漫，上课时玩手机算是家常便饭，能不能压下来全靠任课老师的个人魅力。

高一高二两年，我和乔大师天天坐在一起用手机追剧。

从学校2013到甄嬛传，从我是特种兵到跑男，看的风生水起热火朝天。

那时班里还会时不时突然兴起玩一些手机游戏，最开始好像是乐动达人，然后是teplerun，后来还有卡丁车和滑雪，最后是高三时候玩的2048，每次都是说玩大家一起玩，然后在班里比谁通过的关数多或拿到的分数高。

记得高一时候有一段时间班里突然流行起玩魔方，课上课下人手一个拿在手里转的飞起。

可能因为当时玩的太熟，至今都没有忘记这项技能。

前段时间到一个朋友家聚会，随手拿起桌上的魔方转了六个面，唬的那几个不知道魔方还有公式可以套的博士鼓掌夸赞，也是很心虚了。

高二时不知道主任突然受了谁的影响，突然要整顿风气，要求我们每天每节课都要上交手机，让各年级班主任每天课前来收课后来发，我们班奋力抵抗不肯妥协。

最开始我们以纸箱不安全为理由不交，纸箱这么弱不经风，要是压着了或者进水了怎么办，不放心不放心。

于是老师迅速的去买了三个塑料储物箱，完美解决了纸箱不安全的问题。

我们又以手机全部堆在里面会磨花屏幕为借口不交，结果老师去碎纸机里掏了大把大把的纸屑在下面铺了厚厚的一层，上面又用一层餐巾纸盖住纸屑，弄的整整齐齐拿到班里让我们摸。

手感之柔软，让我们无话可说。

交了两天后还是不甘心，俗话说，与天斗与地斗与老师斗，其乐无穷。

这个时候目的已经不是想要上课玩手机了，而是纯粹想要和老师一较高下。

我们在万能的某宝上买了仿真模型机，从大小到重量甚至是按键的手感都和真的一模一样。

为了保证效果，我们还给模型机套了手机壳。

后来老师再来收手机时，我们不再讨价还价磨磨蹭蹭，非常爽快的把各自的手机放进了箱子里，老师只当我们是被收习惯了。

殊不知，她那一箱子全是模型。

后来我们又出新招，这次我们的理由是：那么多手机放在班主任那，她多操心呀，万一丢了什么的，不是难为人家吗。

这一次，主任干脆的答应了我们的要求，这个理由确实非常合理。