鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第一千四百七十七章 打比方天天万更求订阅（第2页）

、成“大-腕”

。

如果只是希望自己的孩子好，一生一世好，或者是不单孩子自己好，还能成为有益于社会、有益于人民的人，这希望是对的，但是，如果把孩子当作自己的私有财产，出于光宗耀祖或实现自己个人的目的，这希望就不对了。

不能否定的是，现在确实有一些父母把自己的遗憾、个人的野心等寄托在孩子身上。

正确的育人观应该是：坚持以人为本，以孩子的健康成长为根本。

所谓健康成长就是在人性固有的基础上，使各个方面都得到有机的、和谐的发展，成为一个完整的、一个充满活力的、一个富有个性的、一个蕴藏巨大潜能和善于学习创造的新人。

这样的新人首先必须是一个自食其力的人，进而再是一个对社会有所贡献的人。

教育子女虽然是家长义不容辞的责任，但这主要是由家庭的社会职能所决定的，家长更多的是在履行一种社会职责。

其次要懂得成才的过程、成才的规律，不能期望走捷径。

任何事物的成长都有规律，人才的成长也有其固有的规律。

“天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋”

。

只有那种在科学的崎岖山路上，不辞劳苦。

孜孜不倦，辛勤耕耘的人。

才能达到光辉的顶点。

“成龙”

、“成凤”

、当“大-官”

、成“大-款”

，大凡成大事者。

都是如此，没有捷径。

俗话说“欲求生富贵，须下苦工夫”

，说的就是这个道理。

虽然，任何事情都是可以尽量做得比较有趣味一些，是可以寓严肃的事情一个宽松的环境的，但这不是捷径。

所谓的捷径，也就是掌握规律，少走弯路。

父母有权“望子成龙”

。

也有权“助子成龙”

，但是没有权利“逼子成龙”

，没有权利把“成龙”

作为孩子的唯一选择。

同样，父母也不可以把“平庸”

作为孩子的惟一选择。

无论是“平庸”

还是成功，都是孩子自己的事情，应该让孩子自己选择，父母不能把自己的价值观、成功观、快乐观、幸福观强加在孩子头上。

父母无权包办孩子的未来生活方式。

作为一个现代社会的父母，一定要树立正确的育人观，一定要用“尊重、交流、引导、指导”

的教育方式来教育孩子。