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第365章 独孤琉璃的小心思长老院要扩充了（第4页）

他抱着一个小女孩，声音颤抖，却清晰无比。

那一刻，营地中央的应急灯忽然亮起，不是因为电力恢复，而是某种未知的能量波动触发了备用系统。

卫星图像显示，该区域的地磁读数短暂飙升，随后稳定在一个前所未有的和谐值。

归源树下，新竹简浮现：

>**“编号0023，阿米尔?哈桑。

>第一次发声即为关怀他人。

>灵魂伤痕愈合进度：12%。”

**

守树人闭目叹息：“战火能摧毁房屋，却烧不尽人心。

只要还有一个孩子愿意问，希望就不会熄灭。”

时间推移，三个月过去。

“春风计划”

进入常态化运行。

全球共情教育课程正式上线，教材封面印着一句话：“真正的力量，始于一句温柔的问候。”

联合国设立“传灯日”

，每年春分举行全球共读活动，主题永远是同一句话??“你还好吗”

。

林小宇成了普通学生，依旧每天上学、写作业、帮妈妈做饭。

但他床头多了一个小本子，专门记录他问过的人和他们的回答。

有时是一句“好”

，有时是一个微笑，有时是沉默，甚至是一句“不好”

。

他都记下来，并在旁边画一朵桃花。

张奶奶的身体渐渐好转，不再整夜失眠。

她开始教社区老人写日记，主题只有一个：“今天，谁问我好不好？”

老人们起初害羞，后来竟形成了“问候接力”

??一人问完，便去找下一个人传递。

苏念所在的山村小学也变了模样。

校长组织学生开展“每日一问”

活动，还建了个“心语角”

，墙上贴满孩子们写的纸条：“我想妈妈了。”

“我害怕考试。”

“今天同桌借我橡皮，我很开心。”

老师们发现，学生的攻击性行为减少，课堂氛围明显改善。

最令人震惊的变化发生在监狱系统。

某重刑犯监区试点引入共情训练课程。

一名服刑二十年的杀人犯，在第三次课上突然崩溃大哭。

他说：“从来没人问我过得好不好……他们都叫我恶魔、畜生……可我只是个没人爱的孩子。”

心理专家记录显示，参与项目的囚犯再犯罪率下降41%。

该项目迅速推广至全球百余所监狱。