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747大学选专业（第4页）

背面写着：“走得再远，记得回家的路。”

飞机穿越云层时，赵振国翻开了随身携带的《萤火纪年》。

他在最新一页写道：

>当我们谈论教育公平，我们其实在谈一件事：

>是否相信，一个放牛娃的眼睛，也能映出银河的模样。

抵达日内瓦当晚，安娜教授设宴招待各国代表。

席间，一位欧洲大国科技部长举杯致辞：“贵国的‘萤火’模式令人钦佩，但我们更感兴趣的是??你们如何确保这种自发性创新不会失控？毕竟，无序的技术扩散可能带来安全隐患。”

全场目光聚焦赵振国。

他放下酒杯，平静回应：“您说的‘失控’，是指脱离中心控制吗？可我想问一句：是谁定义了‘秩序’？是一个坐在空调房里写政策的人，还是一个在暴雨中抢修线路的母亲？

我们的确无法‘控制’萤火。

因为它本就不属于某个人或某个机构。

它像野火，风吹到哪，它就烧到哪。

但正是这种‘不可控’，证明它是活的。

如果您担心安全，那我只能说：我们依靠的不是防火墙，而是信任。

是肯尼亚孩子主动上传病毒扫描日志的信任，是青海牧民自愿分享水源监测数据的信任，是成千上万陌生人彼此托付成果的信任。

这才是真正的防御机制。”

宴会厅鸦雀无声。

片刻后，掌声自角落响起??是一位非洲女工程师，她站起身，眼含热泪：“这是我十年来，第一次听到有人为草根创新正名。”

次日上午，峰会主会场。

赵振国走上讲台，背后大屏缓缓浮现一幅地图：密密麻麻的光点遍布六大洲，每一个都标注着时间、地点与技术创新名称。

镜头拉近，可见云南某村小学生发明的“重力滴灌计时器”

，尼泊尔少年改进的“雪崩共振预警哨”

，智利渔民设计的“潮汐浮标通讯链”

……

“这些都不是实验室产物。”

他说，“它们诞生于厨房餐桌、田间地头、放学路上。

创造者平均年龄十五岁，最小的只有九岁。

他们没有经费，没有职称，甚至没有一张正式学历证书。

但他们有观察的眼睛，有解决问题的决心，更有分享的勇气。”

台下，记者们飞速记录，外交官们频频点头，许多青年代表眼中闪烁着光芒。

演讲结束时，全场起立鼓掌。

安娜教授走上台，递给他一枚特别徽章??联合国青年科技创新终身成就奖提名证书，背面刻着一句话：

**“真正的进步，始于对平凡之人的尊重。”

**

返程途中，赵振国接到春梅的视频通话。