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第2部分阅读（第2页）

我蛊惑地朝他笑笑，看他那不寒而栗的样子就觉得好笑，说：

“本姑娘去代课，如何？也到了该为夫子分忧的时候了。”

眼波一转，看着他的衣服说：

“可是，有件事你要代劳……”

于是，一身月白长衫，头发束起以一葛巾包髻，手持一卷诗经，形容磊落潇洒的我极有气势地踱步走进了阅经堂，童子们早已安坐在自己的位子上，一看见我，一些反应快的小鬼马上说：

“怎么不见宋老夫子？”

我在讲桌前拿起戒尺轻敲一下，满堂俱寂，带笑的眸子扫过每一个人的脸上，说：“夫子今天抱恙，我来给你们讲《诗》。”

“你是谁？”

有大胆的问。

“我是夏院士的儿子，宋夫子的高徒，我叫夏庭。”

我朝那个多嘴的孩子看去，对他报以微笑，“学高为师，你说对吗？”

“可是，你长得像个女人！”

另一个孩子叫道。

我胸口憋了道闷气，瞪了他一眼说：

“此等模样是父母天成的，难道我还可以整容不成？男生女相是福气你懂不懂？！

我看你长得也不像个男子汉，如此好事！”

那孩子脸一下子红了。

我想，他脸上那点颜色是我给他上的！

众人“哄”

一声笑了，不知听懂我的话没，我懊恼地看一看自己这身衣裳，都怪那小童，偏说自己衣服太短我不合穿，居然跑到晾衣服的院子里偷了梅继尧的一套衣服给我。

我跟那个人五行相冲，穿他的衣服怎么会有好结果？

“好，大家翻开《秦风》……”

我开始慢条斯理的讲这一首关于出征的民间歌谣，讲到战争所需要的士气，战争的艰苦卓绝……

后来，阅经堂中响起了学童们琅琅的书声。

忽然，不知从何处传来一个清越的声音，仿佛在念着这几句：

今夕何夕兮，搴州中流。

今夕何夕兮，得与王子同舟。

蒙羞被好兮，不訾诟耻。

心几烦而不绝兮，得知王子。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

正在念书的童子们都停了下来，侧耳倾听着，他们听不懂内容，却很明显地被那声音打动了，我的目光穿过放进几缕阳光的窗子想要追寻这个声音，但是在我马上就要感知这声音所在的时候，那声音却戛然而止了。

我怔了半晌，这首《越人歌》，清灵婉美，忧伤缥缈，我神思恍惚，不知刚才是怎样的男子用怎样的心情可以唱得如此婉约动听。

“夏夫子，刚才听到的是什么诗歌？为什么书上没有？”

我回过神来，说：“这首是《越人歌》，先秦时楚人的歌谣。”

“讲的是什么？”

他们刨根究底不肯放过。

“春秋时，鄂为邑，是楚国国都之一，楚王子子皙被封鄂君。

刘向《说苑》记载，子皙乘舟，下鄂渚，泛洞庭。