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第30章（第2页）

从小随我父亲学了些。”

姜湖猜测：“老师？”

瞿蔺摇头。

姜湖再猜：“外交官？”

瞿蔺这次没否认。

想到ala说他无牵挂，姜湖也没再问他长辈的去向和生死。

她只说：“技多不压身，好事儿。”

话至此，夜深人静，广袤大地上只有他和她，瞿蔺也罕见地反问了姜湖一个问题：“你，又为什么学法语？”

姜湖极少被他问问题，她数的过来。

姜湖微眯眼，酒气此时也在不断上涌。

姜湖说：“不稀奇，小时候看了几行课文，记住了它。”

听后，瞿蔺问：“《最后一课》？”

他似是随口一说，在姜湖话落那初初一刻，他立刻接口。

姜湖耳畔却一阵嗡鸣划过，在听到这四个字那刹那一瞬。

她不确定是因为她听到了和她心底的答案一致的内容，还是因为酒。

他猜得对，是《最后一课》。

瞿蔺灵光一闪的这个答案，就是她的原因。

年少时的那篇课文，姜湖记得久。

一方面是因为爷爷姜式武从小对他们进行爱国主义教育，这是素材。

另一方面是，姜行背得熟。

{普法战争中法国战败后，在被割给普鲁士的那片土地上，禁教法语，要改学德语。

课文里写：

爱国师生的最后一课里，老师说，法语是世界上最美的语言——最明白，最精确；我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

}

姜湖自此记住了法语。

不是因为任何高尚的情操，只是年少时的一些印象。

在瞿蔺说出那个题目后，姜湖有许久没有再说话。

巧合吗？