鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第628章 那你去告诉他们我不能生（第3页）

我去告诉他们，《雏鸣》不是武器，不是工具，它是邀请函??邀请所有生命说出‘我在’。”

苏念赶到时，只看到最后一幕：少女站起身，将手中的光符撒向虚空，随即化作千万点星辰，融入银河。

水面恢复平静，唯有一缕极细微的旋律持续震荡，在空气中形成肉眼可见的螺旋波纹。

当天下午，火星基地传来异常信号。

不同于以往来自十二光年外的神秘电波，这次的信息源竟位于太阳系边缘??柯伊伯带某颗未命名小行星表面，检测到稳定的声音能量场。

探测器传回图像显示：那里矗立着一座由未知晶体构成的塔状结构，外形酷似鸣心岛上的数据塔，但规模宏大百倍。

塔身刻满流动符号，经解析后发现，正是小满日记中曾出现过的涂鸦音符演化而成。

“她不仅连通了人类。”

许乐真盯着屏幕，声音发颤，“她在构建跨星系的共鸣网络。

那座塔……是中继站，用来放大情感信号，送往更远的星域。”

陈岩仰望夜空，喃喃道：“所以她说‘种声音’，是真的在播种啊。

把理解和共情，当成种子，撒向宇宙的荒原。”

几年过去，地球上越来越多的孩子展现出特殊能力。

他们能在梦中预见他人情绪危机，能通过哼唱安抚暴躁动物，甚至有个五岁男孩仅凭抚摸枯萎植物，就使其重新开花，并散发出淡淡的旋律香气。

科学家称之为“共感能力显性化”

，认为这是人类进化的新阶段??神经系统逐渐适应高频情感共振，最终实现无需媒介的纯粹心灵交流。

鸣心岛因此扩建为“共感学院”

，招收全球最具感知天赋的儿童。

课程不设考试，也不排名，唯一要求是每日必须完成一次“真心对话”

??无论是对一棵树、一只鸟，还是一个陌生人。

毕业生不会获得文凭，而是得到一枚由小满亲手设计的徽章：形状是一只耳朵与一颗心相连，中间嵌着一粒会随佩戴者情绪变色的晶石。

苏念任院长期间，写下《共感教育宣言》：

>“教育的目的不再是灌输知识，而是唤醒感受。

>真正的学习，始于你为一只受伤蝴蝶流泪的那一刻。

>我们不再培养‘成功者’，而是培育‘能听见世界痛楚的人’。”

与此同时，周临完成了《声疗手册》全集，提出“声音即药”

的理论体系。

他证明特定频率的哼唱可激活端粒酶延缓衰老，母亲怀抱婴儿时的低频呢喃能修复DNA损伤，而群体合唱则可显著提升免疫细胞活性。

多个国家将“每日集体歌唱”

纳入公共卫生政策，抑郁症发病率十年内下降百分之八十九。

然而，并非所有人都拥抱这一变革。

残存的旧势力秘密组建“静默同盟”

，企图重建电子监控帝国，宣称“过度共感导致个体边界瓦解，威胁社会稳定”

。

他们在地下实验室研发“反共鸣疫苗”

，试图切断人类神经对情感波的敏感度。

首批试验者注射后确实不再受外界情绪影响，但他们也失去了做梦的能力，面部表情永久僵化，被称为“无面人”

。

行动最终败露。