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第24章 安如山客（第2页）

“其三，桃花鱼出自洞溪里，仅有洞溪里少年郎可捉。”

杜振溪这句话也是善意，好心提醒山老。

山老点化之恩，一笔勾销。

丰郎中年心领神会，拱手作揖还礼。

这时，贺季真回神分心而至，“敢问先生可是出自安如山？”

“某虽不才，正是出自安如山，暂担山老。”

丰郎中年不提姓名，轻声回道。

贺季真喜出望外，“山老当面，请恕贺季真未能当面拜谒。”

丰郎中年虽然不喜其学说，可对其学问脉络是深表认同，当下客气回道，“墨学在上，经学为重，贺先生只管传道。”

杜振溪尤其对传道二字甚为认可，不吝善意道，“山老若是暂无亲友可遇，振溪愿为效劳一二。”

丰郎中年面露惊讶，不解为何其心意陡转，可这份心意恰好是自己所需要的，于是他顺水推舟，拱手拜谢，“安某谢过振师长。”

贺季真听闻安姓，更是神色肃穆，心生向往，“安老尊驾，不辞辛劳，可是教化一方？”

丰郎中年神色一怔，悻然回道，“安某此行是为私心，并无教化一方之意。”

贺季真自知失言，告罪一声便重回平静。

丰郎中年这时猛然想起一事，脱口问道，“难道他是【短策桃元亮，轻舟贺季真】的贺季真？”

杜振溪微微颔首。

“独忆延陵客，风流似季真。”

丰郎中年连连称赞，“没想到洞溪里一行，竟能见到风流名扬的贺季真。”

杜振溪见他言辞诚恳，不似作伪，更心生亲近，暗自琢磨是让易云还是易彤早先接触安如山。

易云求学更像师兄，风流不羁。

易彤求学自成脉络，井然有序。

安如山是九学源流始发地，百花争艳，或许更适合风流不羁的易云，至于易彤且放在身边观察，待得日后力争送去学宫。

而此时的少年易云在师长身边，见袅袅氤氲黯然失色，心生悲鸣，忍不住泪从心泣，双目泣血而不自知。

杜振溪心知过犹不及，连忙遮住他的双眼，使之重归平静。

丰郎中年先前未曾细看，此时再看少年心性，方才后知后觉，璞玉近在眼前而不自知。

“振师长，这少年是你门下弟子？”

杜振溪摇摇头，“他是洞溪里人邴易云，曾被我举荐引入上林书院，至今未曾随谁入门。”

丰郎中年和颜悦色，情真意切地请邀道，“还望振师长忍痛割爱，我愿带此子随身游学。”

杜振溪早有此意，可也得问过他的意思，便没有干脆应允，而是折中回道，“且先留察几日，若山老觉得合适，自当舍得。”

丰郎中年会心一笑，不愧是上林书院有史以来最年少有为的师长，深得人心且深入人心。

“便依振师长所言，留待考校几日。”

而复归脉络传道的贺季真与耿星河倾囊相授，知无不言，言无不尽。