鸿蒙文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第59章 孔子（第6页）

1、义利之辩

鲁国有一道法律如果鲁国人在外国见到同胞遭遇不幸沦落为奴隶只要能够把这些人赎回来帮助他们恢复自由就可以从国家获得金钱的补偿和奖励。

孔子的学生子贡把鲁国人从外国赎回来但不向国家领取金钱。

孔子认为子贡的做法虽然高尚但并不符合“义利之辩”

的原则。

因为这样做会让其他人因为担心得不到补偿而不愿意去赎回同胞从而导致更多的人沦为奴隶。

因此孔子批评了子贡的做法并强调了在义利关系上应该把“义”

放在首位但也不能忽视“利”

的重要性。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

另一名学生子路救起一名溺水者获救者为了表示感谢送了他一头牛子路收下了。

孔子认为子路的做法是正确的因为这样做可以鼓励更多的人去救人从而减少溺水事故的发生。

这个故事体现了孔子在义利关系上的辩证思考既强调了“义”

的重要性也注重了“利”

的合理性。

2、孔子问礼

据《孔子家语·观周》记载孔子曾向老子请教周礼和道德的问题。

这次会面被后世称为“孔老相会”

虽然具体细节已无从考证但这次会面无疑对孔子的思想产生了深远影响。

老子是道家学派的创始人他的思想强调自然无为、顺应天道。

而孔子则是儒家学派的创始人他的思想强调仁爱礼制、积极入世。

虽然两者的思想体系存在差异但他们都对中国古代文化产生了重要影响。

通过这次会面孔子可能从老子那里汲取了道家思想的精髓并将其融入到自己的儒家思想中从而形成了更加完善的思想体系。

3、孔子访乐

孔子曾访问过东周的大夫苌弘向他请教音乐之道。

苌弘是东周时期着名的音乐家和政治家他对音乐有着深刻的理解和独到的见解。

孔子通过向苌弘请教不仅学到了许多音乐知识还领悟到了音乐与道德、政治之间的紧密联系。

这次访问对孔子的思想产生了重要影响使得他更加注重音乐在教化人心、维护社会秩序方面的作用。

4、孔子学琴

孔子在学习方面非常虚心刻苦。

有一次他向师襄子学习弹琴。

师襄子教了他一首曲子后孔子就刻苦练习不断揣摩曲子的内涵和意境。

过了一段时间师襄子认为孔子已经掌握了这首曲子的弹奏技巧可以学习新的曲子了。

但孔子却认为自己还没有真正领悟到这首曲子的精髓和意境于是继续练习不断揣摩和领悟。

最终孔子通过反复钻研和领悟终于体会到了这首曲子所表达的意境和情感成为了真正的弹琴高手。

这个故事体现了孔子在学习方面的虚心刻苦和精益求精的精神。

5、孔子相师

据《史记》记载孔子曾遇到过一个孩子名叫项橐。

这个孩子非常聪明机智善于思考和辩论。

有一次孔子遇到项橐他正在用土围成了一座“城”