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解说员最后还要附加一句:&ldo;虽然经常有各种传言说在某处发现丧尸,但事实上,目前并没有证据证明丧尸的存在……丧尸之于我们僵尸,就如同人类在山野发现原始野人,他们身上总带有某些令我们好奇的神秘色彩。
&rdo;
小僵尸们觉得这个科普还是很有料的,努力仰着头,配合地发出&ldo;哇哦&rdo;的声音。
之前小萤他们过来看到这个馆时,真的是很囧。
僵尸们对人类的研究,还真的是很认真啊,真心觉得人类是自己的祖宗。
而作为真人类的他们,心情真是复杂,被解剖研究,还要被分析寿命短,弹跳能力差。
小萤想,他们跳那么高,也没法上天啊,不过赶时间的时候,能有跟僵尸一样的弹跳力,确实很方便,跳着去就行了。
僵尸小朋友们也是这么想的,他们觉得自己的弹跳能力棒棒的。
主馆参观就在小朋友们‐‐
诶,人类!
哇,人类!
这样的感叹结束了。
接着参加其他馆,也都是展览人类时代的某些方面,比如物种多样性,让小朋友们知道,世界上不只只有僵尸猪,也有别的动物,虽然这些动物在小朋友们看来,长得很奇怪。
博物馆只能展览合成的动物标本,死物对小朋友的吸引力就少了许多。
最后是‐‐&ldo;人类时代的饮食&rdo;。
小彤老师发现,今天逛展的时间似乎格外长,平时到午就结束了,这次已经到午,馆长似乎都没有结束参观的意思。
&ldo;午就让孩子们留下来吃饭吧。
&rdo;馆长微笑道。
小彤老师一哆嗦,悄声问:&ldo;您说的,不会是合成食物吧。
&rdo;
老馆长讪讪一笑:&ldo;是的,不过这回肯以前肯定不一样,相信我。
对吧。
&rdo;他看向自己的馆员。
两个年轻馆员,一小姑娘一小伙子,连连点头,表示老馆长说得对。
小彤老师不太相信。
其他老师也都不太相信。
小朋友……小朋友还啥都不知道!
不过老师们都觉得,尝尝也没什么,反正都是要尝的,躲不过,下午本来学校就是要放假的,让小朋友们留下来吃完午饭再回去,也刚好。
老师们同意了,老馆长就带他们去参观。
小彤老师却发现,老馆长这带的路,好像跟平时不太一样啊:&ldo;馆长,这方向不对啊。
&rdo;
&ldo;没错。
不是跟你说有特殊活动吗?所以饮食馆临时重新布置,换了个地方。
&rdo;老馆长心情不错地说,&ldo;在室外。
&rdo;
老师们:???
人类博物馆周边有一大片广场,馆后也有大片空置地,这回馆长便把这空置地给用上了,这也是同小萤他们商量之后的结果,认为搬到露天进行比较好,也更有氛围感。
也因此,馆方还特地去弄了些人造草坪,把水泥地全给铺上,这些草坪并不算真的草,也是合成的,质感同真的草相似,但不会枯萎,算是某种特殊材料。
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