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第2部分（第2页）

渴望需要什么来安慰、滋润，她常独自一个人托腮出神。

直到看到母亲神秘兮兮的动作后，才找到放释自身热量的办法。

从而想到男人，并在心中所想的第一个男人就是狄小毛。

当她站在祁美竹和祁娆面前时，她们那活泼的劲儿又使来翘翘失去信心。

就在这时，狄小毛叫她留下，使她的心中掀起了浪涛，心儿怦怦作响，就像吃了一颗葡萄的酸甜感觉，迅布满了全身。

她不禁含情脉脉地直看着狄小毛，流露着感激和娇柔。

白玉般的脸儿在灯光下迷幻出淡淡的红晕，带有一点紫色的双唇在微微颤动着。

就连胸脯前的那两座从未被人采撷过的小山也在蠕动着。

她搓着双手，双眼多情地看着狄小毛，期待着他的温存。

而狄小毛此时的心情是复杂的，他自己也说不清为什么要祁翘翘留下。

他知道自己在三个农村少女面前的形象，一个教师、有学识，又英俊。

这些就可以醉倒无数农村姑娘，但他不稀罕，他自己虽然是吃公粮的教师、不用种田、不用流汗，每月领着工资生活。

然而他仍然在农村，仍然不能生活在都市里。

在农村，一个青年追求都市生活也许是最幸福的，狄小毛也一样，他不想一辈子扎根在农村，他又没门路远走高飞。

他也不会轻易地去爱农村的任何一个姑娘。

和农村的任何一个姑娘结婚就意味着这一辈子将苦苦的守候于农村。

他的抗婚离家也许就是基于这一步。

那么他叫祁翘翘留下的目的是什么呢狄小毛很清楚地知道，祁翘翘的大伯在美国，只身一人。

她和她的母亲都有可能，不，都有资格到美国定居。

如果自己和祁翘翘结婚，自己也就有可能与她们一起飞往美国，那样就可以离开农村。

他知道祁翘翘是文盲，他站在祁翘翘面前，不知道说什么，太雅的她听不懂，太粗的她不敢听，她懂得太少。

一个人头脑简单，知道的东西太少有两种可能，一种胆子小，因为她什么也不懂，怕。

另一种胆子大，那是盲撞的。

祁翘翘属于哪一种，狄小毛不知道，在狄小毛心目中，祁翘翘的母亲姜媛比祁翘翘风度多了，她的神情有着少*妇的风韵。

如果把少女时代比喻作一诗的话，那么少*妇就是一篇散文，如果一诗是赞美生活，歌颂人生的话，那么一篇散文却是理解生活，驾驭人生。

前者是天真浪漫的，后者是深沉、丰富的。

狄小毛似乎一下子明白过来，他要想离开乡村，去都市去生活，去闯一番事业，对于一个小学教师来说比登天还难，尽管自认为还有些才华、还有些灵气；尽管自己还懂一些英文、还懂一些文学。

但他知道想成为—个翻译家而进入政府机关工作根本是不可能的，或者成为一个作家，进而到省城去专业搞创作——那也是不可能的，于是他惟一的出路是想通过祁翘翘、姜媛，到美国去。

这才是狄小毛要祁翘翘留下来的真正原因。

狄小毛的脸上正挂着笑容，热情地叫祁翘翘坐在床沿上，狄小毛的床上叠着白色的床单，床头上堆着几本书籍，很富有浪漫气氛。

祁翘翘既有些羡慕又有点受宠若惊，她忐忑不安地问狄小毛：“狄老师，你找我有事吗”

“翘翘，我叫你留下，你感到唐突吗你会不会害怕”

狄小毛带几分试探地说。

“怎么会呢我们感到荣幸，祁美竹和祁娆还会妒嫉呢，我只是不明白你找我做什么”

祁翘翘说得很激动，她试着慢慢地将每条神经放松起来。

狄小毛笑笑，很认真地看着她，好像在欣赏一件艺术品，又似在琢磨一个出土文物，使祁翘翘感到几分不好意思。

她不禁含羞地说：“你干嘛一直看人家好像不认识似的。”

“你是一个很漂亮的姑娘，漂亮得如同一朵鲜花，谁都想采摘。”