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第六章 来自上忍的教导（第3页）

真正到达掌握以及完美级别应该是能够在相同的查克拉之下，将忍术的威力以及规模能够更大幅度的提升。

不要求花一分钱干一块分钱的事，但是两分三分也是应该达到的目标。

有些阿斯玛这个精英上忍的精心指导，石哉在学习上能够更快地理解，更好地增强实力。

除了日常休息，平时石哉上学回来阿斯玛也会对他进行简单的教导。

本身比他实力差劲的学生们感觉不出来，但是身为班主任的伊鲁卡却可以察觉到因为实力增强在石哉身上出现的变化。

在了解到由上忍叔叔猿飞阿斯玛地指导以后，他也不得不感叹猿飞一族对于这个孩子的重视。

要知道，自战争结束后到现在，忍者学校就加强了素质教育，实际作战能力逐渐减少。

在三代火影二次执政后，这种素质教育变成了火之意志的传承，要让孩子们知道自己为什么成为忍者，是为了守护村子，实战课进一步压缩。

到了几年前，实战课甚至不再计入毕业考试，而只是平时的测试。

“猿飞一族，要培养一个真正的天才了吗。”

不是疑问句，伊鲁卡知道现在这几年被称为天才的学生，在以前都只是中上游。

大蛇丸，旗木卡卡西，波风水门，宇智波止水，宇智波鼬，这些在毕业时成为代表性人物的下忍实力，可是能够完全吊打现在这几年的毕业生头名。

“诶…”

伊鲁卡不愿去改变什么，只是这样的天才不是自己培养出来的，多少让身为教师的他有些遗憾。

真的不会揠苗助长吗？伊鲁卡心中产生出这样的疑问，过往经历告诉他天才过早成长起来，也不是什么好事。

所以火之意志教育课程再增加，这也让本就枯燥的毕业班课程，更加地枯燥无味。

“可恶！

为什么对战课又变成教导课了？不实战对决的话。

我根本不清楚自己现在的实力，距离那个男人还有多远！”

尤其是想到之前打败自己的复读生猿飞石哉，虽然班级里有传闻说石哉有下忍的实力，只是考试失利罢了。

但是现在这种进度，天天思想学习，并不是佐助需要的。

“放学后去练习吧，以后每天都如此，更多的时间。”

佐助在很小的时候就开始练习忍术，灭族以后也曾经在外面疯狂修炼过一段时间。

只是随着在学校学习的时间增加，在外修炼的时间也逐渐变短了。

现在他要重新开始在外面自己进行修炼。

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