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第 5 章（第4页）

夜蛾正道回来宣布下课时一年级和二年级已经从切磋变成了打群架。

只见朝日奈常夏折了根树枝握在手里充当木刀，相当护短的领着两个男生和前辈们打作一团。

家入硝子远远站着拉偏架看热闹。

眼看少女将树枝舞得虎虎生风就知道她这是打出了火气，好在树枝不比木刀，杀伤性要弱得多。

反观二年级的问题儿童组，硬要找点什么作比喻的话……只能说他们这是作死撩猫反被猫咪挠了一脸。

七海建人利用术式制造弱点游走战斗，灰原雄配合他重点攻击，承担援护与平衡战斗节奏的竟然是朝日奈常夏？

这与他想象的配合方式完全不同，但就效果来看或许值得一试。

“校内禁止私斗，你们都给我忘了吗！”

打群架被老师抓个正着，不论起因在谁，只要动了手就没有好果子吃。

长马尾少女反应神速扔开树枝，握拳背在身后跳起来躲开五条悟的长腿，平安落地后立刻笑出三个加号的甜度面对夜蛾正道：“夜蛾老师，学长们好心来帮我们训练呢，没有打架啊？”

咒灵球，展开的术式，以及随手抓来当作武器用的各种“凶器”

瞬间消失不见，另外四个参与群架的学生统一摆出同款笑脸：“是啊是啊，训练嘛，谢谢前辈。”

“后辈们进度很不错呢，啊哈哈哈哈哈。”

“统统给我抄校规十遍！

硝子除外。”

还敢睁着眼睛说假话，真当他带着墨镜就瞎了么！

黑脸教师一句话镇压两个年级：“抄完一起交上来。”

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本章看点

和鬼杀队

打持久战

是不是

找错了

对手

这里菅原道真的形象用了《野良神》设定，无论做什么都不会ooc的老人家。

历史里菅原道真流放去了福冈，他的家人回头就被骗出平安京扔到荒郊野外，冻饿惊恐之下基本死完了。

所以说老爷子死后怨气才那么狠，雷劈清凉殿折腾了一百多年。

为什么夏妹设定成了水之呼吸而不是雷之呼吸？当然是为了师兄的凪啊！

二设为与锖兔师兄同级。

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