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0077第二堂课（第3页）

“啊，没有。

龙校长。”

“那你觉得这学校上课和你原来的吹芦笙跳芦笙舞有什么区别？啊，就比如这讲台和你原来的舞台吧，你觉得有什么区别。”

仰亚也不知道龙校长问这话的具体意思是什么。

可是，就凭刚才龙校长突然闯进自己的教室和问的那两句话，仰亚就知道，一定是自己上课出了什么问题了。

“龙校长，可能还是有很大差别的，我刚刚从那边过来，对这个新的工作，还是有很多不懂的地方，要是有哪些方面我做得不对的话，龙校长，你永远是我的老师，你就直接跟我说吧。”

仰亚这样一说，龙校长本来心里有的气，可是现在，他反倒不知道怎么好意思向仰亚说刺激的话了。

看看龙校长的脸色，也慢慢地缓和下来。

“唉！

仰亚，这隔行如隔山呐，虽然你在宣传队里是数一数二的能手，我听说以前县里还评你个什么‘锦鸡王’什么的，就知道你是一个有才能的人。

可是，这教书、给孩子们上课和吹芦笙、上舞台表演完全是两码事，从刚才我到你教室看到的，和你在教室里表现出来的，我就知道你根本就还不知道怎么入门，怎么去上好一堂课，怎么开始当一个老师。”

仰亚听到龙校长这样一说，又联想到自己第一节课上那两颗不忍直视的‘仰亚’，仰亚有点不好意思地低下了头。

“仰亚，你以前是我的学生，所以，我也才敢这样直接地对你说。”

“是、是，龙老师，我永远都是你的学生，有什么你就直接说吧，我知道，我还有很多不懂的地方。

你不教我，我还真不知道去找谁教我了。”

“唉！

其实，仰亚，也许以前你们看我们老师，可能就像我们看你们一样。

我们一直都觉得，你们就那么上台去吹吹打打，舞舞跳跳，那是多么简单的事情，应该谁都可以做得下。

可是，再仔细一想，可能你们真的是‘台上一分钟，台下十年功’啊！

其实我们老师也一样，在你们看来、特别是在学生们看来，当老师有什么，上课铃一响，夹着两本书走进教室，对着学生一阵乱说，四十五分钟后下课，就这么简单，是吧？可是，你们也不会知道，为了这台上的四十五分钟的上课，老师们要在课前做些什么。

备课、写教案、试讲等等。

那也才能把一堂应付得下来。”

仰亚，在还没来到学校之前，确实是这样想的，直到昨天，仰亚才相信，今天龙校长说的，是真的，对于像仰亚这样的非专业人员，要上好一堂课，可能比他用十天半个月甚至几个月训练一个舞蹈还难，比学会吹一支芦笙曲都要难得多。

“仰亚，那我就先跟你说吧，这上好一堂课，事先是肯定要备好课写好教案的。

对于刚刚来的老师，对课本不是很熟悉的话，写出的教案还要通过试讲。

试讲以后，觉得可以了，才能到教室去给学生上课。

这就是我刚才在教室里问你是否写过教案的问题。”

这个，仰亚还真的不知道。

他只知道，原来的每个老师都带着几本‘书’进教室，放在讲台上，至于讲课时，老师们翻了哪本书，又是根据哪本书上的思路去讲的，都讲了些什么。

仰亚只是看到表面的，里面的具体内容、实质，仰亚当然是看不到的。

就算是写黑板字，也就是龙校长说的‘板书’，仰亚以为大不了就像用钢笔在纸上写的，要不就像用一根木在沙地上画画一样。

却真的不知道，自己为什么一拿起粉笔，在黑板写出的‘字’那么的难看。