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晋江文学城（第6页）

容修说，“一定要控制。”

这么说着，他来了一段虞山最拿手的solo。

“控制右手敲击踩镲的力度，别看架子鼓大师打鼓时很随意，很炫酷，很好看，但是他们一直在控制。”

学生们听的兴起，都拿起了鼓棒，三个人一套架子鼓，没有人去敲，只是学他摆姿势就好。

“动作想要漂亮，胳膊就不要抬得过高，臂肘也不要往外翻，一定要自然下垂——看着轻松自如，但是，你的手必须要一直控制每一次敲击的力度——再说一遍，踩镲不要用力去敲。

还有，我看有的学习班，教小孩打鼓，上下甩头，前后前后，不晕么？”

说着，就来了一段超级模仿秀，狂野地前后甩头，“咚次哒次”

打得稀碎，然后迷茫地抬起眼，揉了揉额头，“看看，这让小孩子怎么学？嗯？别以为动作大了，看着就牛逼了，其实，那样相当的费体力，一首歌下来费掉半条命去，而且真正的高手，只有在歌曲的情绪到了，才会漂亮地、适时地、自然而然地在加花儿时做出炫酷的动作……”

白翼在一旁笑盈盈地听着。

时隔八年，容修和小时候一样，特别有耐心，当年排练的时候，他给兄弟们讲新歌细节，也是这样不厌其烦，直到把身边的每个人都给讲通透了。

他不藏私，因为他是真正的宝藏，他才华横溢，他思如泉涌，旧东西教给别人，他还会有新的点子涌现，似乎脑子里的东西永远都比别人多了那么一点点。

“还有个笑话，是我四岁、还是五岁时候，正学钢琴，我妈把我送到音乐教室去，做了一次旁听，”

容修笑着说，“那个老师教孩子是怎么教的……哦，我那时已经学了一年多的钢琴，所以跟的中班，老师当时正在教的是《土耳其进行曲》。”

“老师三岁就学钢琴了？”

学生们惊讶地问，“土耳其进行曲不简单啊！”

“是啊，妈妈教的。

当时，那个老师教小朋友，大概是因为小孩子都很萌，为了让他们弹钢琴在家长面前表演时更美观，更漂亮，为了这些视觉效果，弹到LaSiDo，LaSiDoSiLaSo……就是这个地方的时候，小孩子们就开始集体一起甩头——先左甩，再右甩，我给你们学学——”

容修扬着笑，抬起双手弹奏空气。

那笑容太灼眼，他看上去很快乐。

“小朋友们一边弹奏，老师一边在旁边打拍子：LaSi甩，LaSi甩，SiLaSoFa..不动LaSi甩……”

“噗——”

笑声是从门口传来的，容修回过头，才发现走廊里站满了人。

向小宠带着他的进修班同学，还有一些小孩子的家长。

因为教室的门没关，就快到下课的时间了，他们都站在走廊里，悄悄看热闹的时候，慢慢地就被这间架子鼓教室吸引了。

“爸爸，我要学架子鼓，老师讲课好好玩啊！”

“这家学校的老师教得真好，学生们也爱听，看他们多专心。”

“是啊，我们在那边学钢琴的，你家孩子呢？”

“小提琴，还没下课呢。

我站这儿看了一会，我都觉得想学架子鼓了啊，照这个小老师的教法，我也肯定能学会啊。”

一个四十来岁的中年大叔说。

太专注和大家一起玩音乐，容修的耳朵完全没去听身后的动静，直到现在才知道门口竟然站了这么多的家长和学生。

容修脸色微变，有点尴尬地朝门口点了点头，站起身，“好了，今天就讲到这里，刚才的LaSi不动LaSi甩，就是想告诉你们，打架子鼓也好，弹钢琴也好，除了基础的指法手型之外，没有什么固定要恪守的东西，跟着旋律走，用心去感受，收放自如，自然而然——情绪，节奏，控制。”

“啪！

啪啪！”

门外传来一阵鼓掌声，是虞山和两名年纪大些的学生。

教室里的学生们也反应过来，紧跟着鼓掌，笑着说：“容老师讲课真有趣，而且能听懂！”

“怎么啦，你们什么意思啊，难道我讲课没趣儿吗？你们听不懂？”