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第八十五章 新奇的教学法（第2页）

“好，没有问题，那个站着的同学，你回答下，结构可靠性包括哪三个方面。

哎，闭着眼睛，黑板上还写着呢。”

戚斌暄的一句话，又引起了台下学生的小声轻笑，不过被戚斌暄一瞪，都安静了下来。

那位站着的同学答对后，戚斌暄示意他坐了下来。

“好，我们接着讲第二个知识点。

结构杆件受力的五种形式。

结构杆件的基本受力形式按照其变形特点可以归纳为五种，拉伸、压缩、弯曲、剪切和扭转。

简单记忆就是，拉压弯剪扭。

可是这五个字该怎么记忆呢。

我们可以用形象记忆法。

来两个同学上来帮下忙。

好，唐成子，郑景练，就你们两个了。”

唐成子和郑景练哭丧着脸上了讲台。

“嘿，高兴点啊。

配合教学是件好事。

为什么呢？因为可以在期末考试中加一分。”

戚斌暄的一句话，又引起了轩然大波。

戚斌暄让唐成子脱下外套，卷成绳子状，让两个同学各拉着一端，然后装成拔河的样子。

戚斌暄接着说道：“装装样子就行了啊，别真那么用劲，衣服扯了我可不赔。

好，大家看着，拔河时候，他们各自都要往后拉，然后压低身子、弯下腰，以便更好地用劲。

这个动作，‘拉压弯’三个字就出来。”

然后戚斌暄用手比划一个剪刀的动作，对着衣服中间剪下去：“在他们拔河的时候，我对着中间剪下去，会怎么样？他们就会跌倒下去，很大几率会扭到腰。

这就是‘剪扭’。

好了，拉压弯剪扭，还有谁对这个知识点有异议，都记住了吧？至于他们各自的含义，很简单，看看课本图示就行了。”

戚斌暄提问了一个同学，让他背下这个知识点。

“哎哎，你怎么偷看啊，眼睛没闭紧吧。

干脆你背过身来背。”

于是又引起一阵哄笑。

“好，接下来我们将第三个知识点。

地震的成因有几种。

地震成因有火山地震、塌陷地震和构造地震三种。

还是各取一个字，‘塌构火’。

该怎么记忆呢？大家思考两分钟。”

两分钟过后，戚斌暄问大家有没有什么好的记忆方法，结果没有人回答。

戚斌暄说道：“你们还需要拓展思维，开动脑子啊。