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026 巨大的火焰（第1页）

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兄妹两个人面面相觑，不是因为不够努力是什么意思？方法不对？方向不对？还是婉转地告诉他们不可能？

“你们也明白了，不论效果多么神奇，特殊能力也是能力的一种，既然如此，就有两个无论展现的形式什么样都会最为基础的因素。”

校长伸出两个手指，“第一是强度，不论是需要体力和脑力，产生需要的量，以及最大能产出的量。

第二是方式，能力能够以什么样的方式产生，以及是否能够变换其他方式。”

两个人还是摸不到任何头脑。

“这些描述在古代各个地方和各个种族的人类历史中均有描述，如果用中国的道义来解释，能力的量，他们称之为“气”

，有的人天生拥有比较多的气，有的人则少，但是都能通过后天的训练来增强，而方式，他们称之为“器”

，最著名的描述是“水无常形，因器而变”

的说法，可以把“气”

想像成一定量的水，他能产生什么样子的形状，则需要“器”

来塑造。”

校长两根手指指向兄妹俩，“你们两个产生“气”

的能力没有任何问题，但是你们的“器”

却在别人能力的影响下，变了形状，可以说相当于漏了，这样的“器”

中，不论你多么努力地将“气”

注入进去，都没法形成能力的形状了。”

“您说有别人影响我们的能力？所以我们没法觉醒？”

赛璐璐表示很疑惑，“谁？为什么要对我们这么做？”

“虽然你们会有很多不清楚的事情，但是我的职责和身份并不是为你们解答的那个人，之后你们一定能自己找到答案的。”

，校长站起来微笑着伸出双手，“所以，就先让我抱抱你们吧？”

两个人先后走上去拥抱他，校长的肩膀宽大，被这种年纪的秃大叔楼在怀里，身上全是烟草和阳光的味道，他两只手拍在赛璐璐后背上的时候，好像有细小的类似电极放电一样极为弱小的丝丝声，转瞬即逝。

“好啦，虽然你们来得很晚，真的，马上就到精神学考试了才来，可能一直很在意自己不能觉醒能力的问题吧？”

校长一边说，一边打开写字台的抽屉，拿出两根蜡烛，掏出抽烟用的打火机将它们点着后，立在桌子上，看着悦动的火苗，他做了个邀请的动，“来试试吧？”

这么快就可以觉醒能力了？赛璐璐简直难以置信，不由得紧张起来，面对这样的火苗不知道多少个日夜，哭过没笑过，烫着过，无数次地熄灭过。

如今还要当众，当着老师和校长的面，再次挑战这个没有希望的测试。

不过他转念一想，就像校长说的，马上就要考试了，本来就是孤注一掷，怀着被校长救赎的心情来的，现在也就是不成功就成仁的时刻了。

“如果你有特殊能力，你想拥有什么样的能力？”

校长带着鼓励的微笑，“你想好，然后来试试火祭。”

这个答案其实已经在赛璐璐的脑海中不知道盘旋了多久，为自己的他，为班长的他，为儿子的他，为哥哥的他，为朋友的他，或者还有想为男朋友的他，无数零碎或者漫长的思考时间里，漫游在那些书籍和历史中间，他渐渐发现了虽然自己最喜欢的话或者道理，终究还是别人说过的，不过那也没关系，因为那些理念已经成为自己独一无二的东西了。

“我们中不论谁有能耐了，都不会忘掉彼此。”

赛璐璐笑着喃喃自语，然后抬起头看着校长，他发现校长非常认真，也充满肯定地看着自己，“我想拥有让别人觉醒能力的能力。”

“可是校长……”

凯布朗微微站起来，想要说什么，校长却示意她坐下。

“好的，坚定想法，来试试吧。”

校长劝赛璐璐。

他把手指靠近跳跃的火苗，眼睛死死地盯着，心里则想象着帮助那些朋友的样子，瞬间，火苗像是产生了镜像一样，平行的位置上，凭空出现了七个类似的火苗，为什么说类似，因为它们各不相同，并不是同一个映射出来的影像的感觉。