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全民育儿知识的普及（第1页）

“我可爱的班级（..）”

！

今天又和女儿讨论起儿时的心理成长问题。

每次谈到这个话题，我都十分感兴趣。

因为通过谈话，让我更多了解孩子心理的形成原因。

也好为自己今后采取四什么样的方法洗正确对待不同心理的孩子提供了很大帮助。

我和女儿说，真的希望每个孩子的家长都能拥有一些心理健康方面的常识。

一遍他们更好地陪伴孩子的成长。

前年的暑假，自己曾经参加过一天国家免费普及科学育儿的讲座。

那个讲座的参加人员有农村的，也有城市的。

参加人员不但不交费，国家还给发放补贴。

字真是一项利民的好举措。

我听的那期，主要是介绍怎样正确抚育婴儿。

我想如果今后能够继续主办学龄前儿童心理李健康知识的普及就更好了。

毕竟，许多心理问题都是在学龄前那短短的几年形成的。

而且，最好能通过更加令人方便的获取的渠道来解决。

比如，领取准生证时，不但发放证书，同时发放育儿经，包括怎样在各个阶段正确的抚育和正确的心理培养。

让每个家庭都能接触到科学育儿的方方面面。

和女儿聊天时还了解到现在许多有思想的年轻人的一个重要想法，就是要孩子时一定做好足够的思想准备。

我觉得这真的是当代年轻人让人刮目相看的一面。

多好的想法呀！

一个小生命的到来确实值得像他们一样地重视。

有了这样的重视，才能在各方面做好充分的准备。

而不是稀里糊涂地把一个小生命不负责任地带到这个世界上。

一个在农村小学一年级做班主任的说，他们隔壁班的一个孩子父母都是智障。

可是这对夫妇生了三个女儿后，在前三个孩子有两个也是智障，家庭相当贫困的情况下，还准备再生个男孩。

还有个学生因为母亲是精神病，父亲在姐姐的唆使下，信了什么邪教，好多天不吃饭，最后饿死了。

孩子的妈妈被送去了精神病院。

可怜的孩子只好由姑姑照顾。

多么可悲的两个例子。

生活在这样的家庭里长大的孩子何来健康地成长。

他们的未来又在哪里。

我带的第三届学生就是这样一个不堪的集体。

当时我们学校正处于低俗，生源特别少。

而来到我班的二十八个学生，有一半是有着特殊家庭背景的。

当时我的一句名言是，你知道这个孩子的身世可怜，但是了解了另一个孩子，比他还可怜。

我都不知道我应该把爱给谁。

谁不想生活在一个幸福的家庭里。

可是，不是每个孩子都能这样幸运，拥有幸福而健康的童年。