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注意我们的言语（第1页）

“我可爱的班级（..）”

！

今天，对班老师的一番话启示了我。

作为一个老师，我们说话要注意分寸。

可能一句无心的话，就伤害到孩子的自尊心。

因为她班乃文最近在我课里特别叛逆，老师和他聊起来，说是上学期我的一句话伤害到了他。

虽然我已经不记得当时自己是否说过那样的话。

但是这件事还是给了我很大的启示。

最近，班里的孩子也越来越叛逆。

初一下，初二上正是男孩子叛逆的最胜时期，而且他们在叛逆期说难听一些是根本不懂好赖，这时候顶牛只能两败俱伤。

最近一个时期，我因为求胜心切，往往忽略了孩子们的心理问题。

记得十多年前，我对班一个女生的想法。

那个女生是班级里成绩最好的。

但是当时有一个数学问题她学得不好，为了让她能做得更好，我就连续几堂课叫她去黑板板演。

可是有一天，我在厕如厕，就听她和同班的另一名女同学说：“数学老师真缺德，天天让我出丑。”

哦，这我才知道，不是我们所有的好心思都能得到孩子们正确理解。

我们管他们，他们有的人有时候会认为老师是在为难他，是在针对他，是在刁难他。

所以应该深刻反思，我们怎样做才是最好的。

尤其是对那些个性偏颇的孩子。

力的作用是相互的。

他们不听话，会让我们看不惯他们。