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第73章 自己回去的意义是什么（第2页）

他其实也早就发现金老师有时候对自己的教学方法不认可。

但是他比较感恩的是，金老师虽然不认可，却从来不主动阻拦，或者说来让李丰晨不要上课。

她都是选择默默的允许，有的时候就私下隐晦的劝一下李丰晨。

李丰晨说道：“都过去了，只要这些学生好，那就都好。”

“对，对！”

“只要这些学生好，就好！”

金老师脸上笑容洋溢。

这一瞬间，李丰晨都感觉金老师年轻了至少十岁。

因学生之进步而乐，因学生之消沉而悲。

想想祖国的大地上，正因为有不少金老师这样无私奉献自己青春的老师，所以才能教导出一批又一批展翅的雄鹰。

也正是金老师这样的人，才让不少的人才，得到真正的挖掘，不至于从小就被埋没。

“那我们要不赶紧将这个消息，去告诉其余的两位老师，还有去告诉同学们？”

李丰晨建议道。

“好！”

金老师满口答应。

两人来到教学区。

将这个事情告诉了其余的姚老师和孙老师。

姚老师还好，一下子就欢喜的接受了这个事实。

就是孙亮。

他麻了。

他又一次麻了。

刚才他在看成绩的时候，特意也关注了一下他东家，江州育才中学。

结果好了。

初二和初三的成绩不说，初一的成绩，山泉中学可以说是碾压育才中学。

连带着他这个科学老师，教导的科学成绩。

都远远的要比以前他在育才中学的那些学生要考的好。

由此，孙亮在想一个问题。

按照李丰晨的性格，他觉得自己应该是劝不动李丰晨去江州育才中学了。

的确，自己拿什么让李丰晨回去呢？

钱？李丰晨现在卖兔子每天的进账，都是好几万的，比当个老师可赚太多了。

名？李丰晨要是真的图名，他会在山泉中学待这么久？

色？育才中学有色麻？

那李丰晨凭什么要去。

可如果确定李丰晨不去，校长让自己回育才中学去的话。

自己是选择去还是不去？

自己要是回到育才中学。

教的那些学生，能够给自己在江州实验中学这边这样的效果嘛？