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第十章 礼物（第2页）

“嘿，花花，听说你们班级的诗朗诵获得了全校校演的第三名？”

李子依在老地方等花花，花花难掩兴奋，点点头说：“精彩演绎，情感充沛，钢琴配乐，双人舞，朗诵者的情感，配合得天衣无缝，要说有瑕疵，那就是舞者的表情，全程都是一副白板。”

“那会不会是故意设计的表情呢？就是想让人重点关注诗歌的内容本身呢？”

李子依分析道。

“不排除这种可能，你这么一说，我是越觉得这个纪响霖有才。”

花花夸起人来毫不吝啬。

“哎呀，那你是不是迷上他了？”

李子依看到花花一脸的花痴样，忍不住调侃起她。

“我本有心向明月，奈何明月照沟渠。”

花花说完这句，故意压低了声音，李子依把耳朵往花花的嘴边凑了凑：“我听说纪响霖喜欢高三的一个女生，哪个班的我不知道，但是人家的情书都已经贴在了学校的栏里，连着贴了3天，你念高三，你知不知道是哪位？”

花花这一问，把李子依问呆了，昏黄的灯光，并没有让花花发现她的耳朵红了，微微发烫。

李子依摇摇头，表示不知道，就埋头看起书来。

花花也不做声了，低头看书。

哪个少男不多情？哪个少女不怀春？妈妈在花花上初中时，就已经给她科普了早恋，花花看着班上这一堆男生，觉得没有一个男生的是能让她喜欢的。

花花还是喜欢书中那些虚构的人物：为国捐躯，抛头颅洒热血的男儿；两肋插刀，同生共死兄弟情怀；谈笑风生，钻研武艺侠士风流……这些在现实中很难寻觅的东西，却让花花心生向往。

星期五对比黑色的星期一，那简直是复活的前夕，班上的男生们，个个摩拳擦掌，玩游戏的早约好了人，准备一放学就直奔网吧而去；踢足球的，早已和其他班级的球员们联络好了时间只等见面；打篮球的高个子们篮球已经放在脚边了……这一个个的按耐不住，这一个个的满心期待，偶尔会有点小插曲，数学老师最喜欢做的事情，就是最后一节课还剩不到30分钟时，他抱着一叠试卷进来模拟考。

脑子不够灵光的不禁叫苦不迭，读书聪明的学生根本不在乎，拿到卷子就开始唰唰唰地做题。

数学老师的好就好在他虽然无限制地压榨学生们的课外时间，可他在试卷发完后会说：你们慢慢做题，我去办公室批改作业，班长，把卷子收了送到我办公室。

班长说好，保证完成任务。

几个坐在教室后排的学生笑了起来，数学老师抱着讲义，走到教室门口，又退回来两步，侧过脸看着教室最后一排的学生，目光意味深长。

也就一眼，他看完走了，留下那些学生抓脑袋，嗤牙咧嘴。

花花做题有个习惯，她喜欢做难题，越难的题目她做起来越觉得有意思。

再加上她本身就是个慢热型的人，每次做试卷，她总是最后几个交卷的人，并不是她不会做，而是她喜欢在最后的那几道难题上花时间，别人用一种算法的算出来的，她不整个三种以上的算法，好像那就不是她做的题一样。

这个习惯差一点在高考时让她与心仪的大学失之交臂。